【正文】 以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生她的所有。其中誠信文明主題曲活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校圍繞誠信主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實(shí)用性的系列活動(dòng)，這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個(gè)相對完整的誠信教育體系。 xxxx年，系學(xué)生會(huì)主席蔡劍同志獲區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部，譚倩同志獲區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生。其中本科學(xué)生997人，設(shè)有4個(gè)專業(yè)學(xué)生黨支部，黨員137名，%。同時(shí)及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)風(fēng)情況，向班主任匯報(bào)并配合班主任開展工作。xxxxxxxx年度共發(fā)展團(tuán)員15人。在實(shí)際工作過程中，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，本著以人為本、一切為了學(xué)生的原則要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，協(xié)助總支書記、副書記全面開展我系的學(xué)生工作，服務(wù)學(xué)生，并取得了一定的成績。 五、科研，提升自我。 蘇霍姆林斯基說：只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育。每次接到新的班級(jí)，我所做的第一件事情就是利用一切可以利用的時(shí)間和學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、甚至家庭情況。和藹可親的態(tài)度，是最好的介紹信。如果遇到放學(xué)后，家長沒有接到孩子找進(jìn)來，我更是熱情相迎，配合找到孩子。 活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。曾于xxxx年1月獲自治區(qū)先進(jìn)支教隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，xxxx年度xxxx市優(yōu)秀共青團(tuán)干部，xxxx年學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員和xxxx年學(xué)院學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人，xxxx年被系總支推薦為學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 ②xxxxxxxx年，系分團(tuán)委先后組織推薦405名入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并通過迎新?？趚xxx級(jí)全體新生中進(jìn)行榜樣宣傳，反應(yīng)不同凡響。 為了更好地做好本系的黨建工作，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建的基本思路，本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的重要思想，使系學(xué)生黨組織建設(shè)得以快速的發(fā)展，黨員發(fā)展的質(zhì)量也非常有保障。 xxxx年10月16日，由黨員王初丹、高靜、鄭春雪和入黨積極分子俞建國組成的參賽隊(duì)在xxxx高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽中獲得團(tuán)體第二名。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕。她在語文教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。 熱愛本職、扎實(shí)工作，她追求崇高的職業(yè)理想。 她并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做活動(dòng)型，更要成為理論型、經(jīng)驗(yàn)型的輔導(dǎo)員。該同志相信，在以后的工作過程中，自己會(huì)更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，以爭取更大的成績，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今年225名畢業(yè)生中，現(xiàn)有黨員69名，%。并促成此活動(dòng)成果走進(jìn)老年活動(dòng)中心。系分團(tuán)委與市社會(huì)福利院、院圖書館、離退處、市公交公司（新建）等四個(gè)單位結(jié)成共建單位，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)。 二、工作思路和工作業(yè)績 牢固樹立基層意識(shí)，密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化與班級(jí)團(tuán)支部的溝通聯(lián)系，更多開展面向班級(jí)、面向?qū)I(yè)的活動(dòng)，共同引導(dǎo)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。這就給班主任提出了要求，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)。例如：我利用晨會(huì)時(shí)間經(jīng)常地跟學(xué)生講規(guī)范、講禮儀、講衛(wèi)生安全、講集體榮譽(yù)感hellip。這學(xué)期開學(xué)，我班從安徽轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，父母在丹陽開店，無暇顧及她的學(xué)習(xí)，因?yàn)榈貐^(qū)的差別，剛開始的時(shí)候，該學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，我就在平時(shí)加強(qiáng)對她的關(guān)心，經(jīng)常和她聊天、鼓勵(lì)她，在班上表揚(yáng)她的刻苦，我對她的親切自然，使得這個(gè)學(xué)生在很短的時(shí)間就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是，她很快融入了班級(jí)這個(gè)大家庭，和同學(xué)相處得非常融洽。在輔導(dǎo)員工作中，我不僅注重獨(dú)特有效的教育方式，以求對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果，而且也很重視自身的學(xué)習(xí)與提升。例如早晨進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生沒有按時(shí)進(jìn)來，我經(jīng)常及時(shí)撥通家長的電話，問清原因。學(xué)生們的主動(dòng)性、