讀余映潮這樣教語(yǔ)文有感(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 如《口技》的妙點(diǎn)設(shè)計(jì)： 請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)“善”字領(lǐng)起，針對(duì)課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)話(huà)。一般的朗讀沒(méi)有多少激發(fā)學(xué)生朗讀興趣的指導(dǎo)，更沒(méi)有對(duì)文本的反復(fù)咀嚼。今天我再次將這些方式按照自己的理解總結(jié)出來(lái)并稍加評(píng)點(diǎn)，以和大家共勉。 余映潮老師一直強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課堂上閱讀情趣興趣的激發(fā)，而且提出了許多有建設(shè)性的朗讀方式。 一個(gè)“善“字，貫穿閱讀欣賞的整個(gè)過(guò)程，像一條線(xiàn)索串起了閃光的珍珠。 如課文《羅布泊，消逝的仙湖》中的微
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