【正文】
,再次播放錄音或教學(xué)光盤,全班交流圖中出現(xiàn)的食品和飲料的名稱:chicken, bread, fish, rice, milk , orange juice 等,交流的同時(shí),教師可畫出相應(yīng)的簡(jiǎn)圖或者在黑板上貼出相應(yīng)的圖片。出示單詞卡片,學(xué)習(xí) dinner. “ What’s for dinner?”帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀。 五、課外活動(dòng) 。 ,讓學(xué)生用 I like...說(shuō)說(shuō)自己喜歡的顏色,復(fù)習(xí)鞏固句型 I like..., 為新知作鋪墊,同時(shí)營(yíng)造英語(yǔ)氛 圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Unit1 Food and Drink 教材簡(jiǎn)析: 本單元通過(guò)教學(xué) I like ? /I don’ t like? 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能運(yùn)用這些話語(yǔ)向周圍的老師,同學(xué)和朋友請(qǐng)教,從而促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 二、呈現(xiàn) ,對(duì)學(xué)生說(shuō):“ I like milk.”重復(fù)說(shuō)出 milk,通過(guò)單詞卡片學(xué)習(xí) milk。 Aa Bb Cc Dd 五遍。 ,整體感知課文,并請(qǐng)學(xué)生在文中找出晚餐要吃什么,出示卡片,認(rèn)讀 fish, rice, vegetable。 Let’s talk 部分的內(nèi)容,聽(tīng)錄音或觀看教學(xué)光盤,模仿跟讀。出示對(duì)話中出現(xiàn)的詩(shī)篇單詞卡片,進(jìn)行復(fù)習(xí)。 二、呈現(xiàn) Listen and say 部分的掛圖,介紹情境:放學(xué)后 Li Ming 和 Danny 回到家中,看到媽媽正在做晚餐。 Read and copy 部分。 Lesson 1 I like eggs. 一、熱身 63 頁(yè)的歌曲,演唱歌曲,進(jìn)入新課的學(xué)習(xí),同時(shí)鞏固 26 個(gè)英文字母,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。除此之外,還要求學(xué)生能用 Do you like? ?Yes ,I do.