【正文】 同時，以儲蓄存款實名制為基礎(chǔ)，建立包括個人支票和工資、退休金和養(yǎng)老金、保險與醫(yī)療保障等社會福利資金、個人所得稅等內(nèi)容的個人基本賬戶制度。大學(xué)生是文明的繼承者和傳播者，是未來的創(chuàng)造者和主宰者。從一般意義上講，一個貧困大學(xué)生只要勤奮好學(xué)，就能順利畢業(yè)，畢業(yè)后按月還最低還款額，六年內(nèi)全部還清是完全可能的。只有擁有良好的個人信用，才能獲得由國家擔(dān)保的銀行貸款。 誠實守信是中華民族的道德之魂，是道德體系的根基。 第四篇：誠信征文 撒播誠信的種子 ——讀《誠信教育——人生的必修課》后感 平果七小五（1）班王玉亭12歲指導(dǎo)老師：唐鳳桂 手捧著《誠信教育——人生的必修課》這本書，我不由得想起了小時候與小伙伴們拍手拉鉤的畫面?！把员匦?，行必果。誠信無處不在，無處不需。在當(dāng)前的 市場交往過程中，不少人都抱有這樣的心理：認(rèn)為在市場競爭中，只有損人才能利己。前有唐駿野雞大學(xué)事件令國人汗顏，后方舟子打假一次又一次地沖擊國人的心靈。西漢初年，季布為人正直，樂于助人，特別講信義，諺語說：得黃金百斤，不如季布一諾。我們的翻譯與她一溝通才知道，原來，她在貨架上發(fā)現(xiàn)了一個錢包，猜想是我們的，就趕緊送過來了，老師問道：“這是誰遺失的錢包啊。媽媽還給我講了幾個古往今來有關(guān)誠信的事例：有季布一諾千金，宋濂連夜抄書、列寧按時歸還圖書等，這些都對我受益匪淺?！把员匦牛斜毓?，“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，都是說的誠信的重要性。正如他所說，誠實守信應(yīng)當(dāng)為我們每一個人做人處事的第一原則?！蔽覍δ敲麪I業(yè)員感到深深的敬佩，她拾金不昧的精神與誠實守信的的品質(zhì)令我深深感動。昔伯牙之于子期，而今誰與我，這也是我們對友誼誠信的一種渴望。下面是對南方某個藥材市場的調(diào)查，藥材合格率只有3％，不合格率竟高達97％?！毙抛u高于一切，這就是發(fā)展市場經(jīng)濟必須遵循的一個重要原則。一個在新時期成長的大學(xué)生，一個接受過高等教育的人，一個在生活最困難的時候接受國家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠信二字踐踏得粉身碎骨…… 但是2014年感動中國我們卻看到了這樣一對兄弟，他們用自己的生命做出了誠信的答卷——言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場悲情接力。煢煢孑立，形影相吊，可能連條狗都不如。 “誠實是做人之本，守信是立事之根。 第五篇：誠信征文 國家助學(xué)貸款與大學(xué)生的誠信教育 一、國家助學(xué)貸款的性質(zhì)和意義 國家助學(xué)貸款具有深遠的意義和巨大的作用。 導(dǎo)致誠信缺失的直接原因——社會上信用評價體系的不完備和不良因素的影 響 誠信是一種社會規(guī)范，用來調(diào)節(jié)人與人之間、人與社會之間的現(xiàn)實關(guān)系，以形成一種特定、和諧的道德實踐活動。 大學(xué)生群體是社會群體的一部分，學(xué)校的誠信教育也離不開社會大環(huán)境的支持。社會實踐是培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)的熔爐，是增強大學(xué)生道德評價能力和道德修養(yǎng)自覺性的有效途徑。”提高大學(xué)生的誠信素養(yǎng)，不論是從誠信教育體系建設(shè)，還是在法律制度建設(shè)和信用制度建設(shè)上，都是一項長期系統(tǒng)的工程。例如2014年5月，中國海洋大學(xué)率先在全國高校中建立《大學(xué)生誠信檔案》，其主要包括：學(xué)生承諾書、個人資料、家庭背景、品行說明、學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟狀況、信用記錄、特別記錄等。[④]可見，良好的社會法制環(huán)境是實現(xiàn)大學(xué)生誠信教育目標(biāo)的可靠保障，必要的制度約束也是教育學(xué)生的有效方法。 導(dǎo)致誠信缺失的間接原因——家庭中的不良影響 家庭土壤環(huán)境對學(xué)生具有基礎(chǔ)性和長期性的影響，也是誠信培養(yǎng)的重要基地。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中外社會倫理道德的基本準(zhǔn)則，更是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。下午，我一一到這些小伙伴家中去詢問早上失約的原因。 以時代來呼喚誠信。這，使我感動。原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。然而我們說，市場經(jīng)濟正是信用經(jīng)濟啊。儒家的思想文化給予社會你無法想象的影響，即使是愚忠，即使是愚孝?！薄抖Y記我反復(fù)翻找著書包的每一個角落，卻沒有找到一絲書包的蹤跡。后來我去找媽媽，對她說出了實話，可是媽媽非但沒責(zé)備我，反而夸我說：“能夠誠實就是一個好孩子。”因為有點緊張，所以講話有點支支吾吾，媽媽雖然好像看出了點什么，但是沒繼續(xù)追問，可是我的心里就像有了個大包袱很沉重：老師經(jīng)常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻撒了謊。去結(jié)了帳后，我滿心歡喜地拿著買來的商；品離開了商店，回到了集合處，時間還早，我便想清點一下錢包里還有多少錢，