【正文】 對(duì)策三。據(jù)調(diào)查，我市新華書店開辦了一個(gè)讀者讀書俱樂(lè)部，營(yíng)業(yè)面積192平方米，現(xiàn)有會(huì)員2368人，其中18歲以下的少年兒童占70%。要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的嶄新格局。還有家長(zhǎng)認(rèn)為：“家庭教育對(duì)子女的成功不重要”。許多家長(zhǎng)重智育輕德育。重知識(shí)輕能力?？梢?jiàn)現(xiàn)實(shí)中卻是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育相脫節(jié)，有時(shí)甚至是學(xué)校教一套、家長(zhǎng)說(shuō)一套、在社會(huì)上看到的又是另一套。 家庭教育決不是孤立的社會(huì)現(xiàn)象，不可能離開社會(huì)大舞臺(tái)一花獨(dú)秀，它同社會(huì)生活方方面面都有密切的聯(lián)系，在新形勢(shì)下家庭教育必須取得學(xué)校、社會(huì)的支持，形成共同參與家庭教育的新格局。因此，筆者認(rèn)為，為了營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，提供一個(gè)融學(xué)習(xí)性、娛樂(lè)性、教育性、休閑性為一體的讀書活動(dòng)場(chǎng)所，要求興建一座有一定規(guī)模的“少年兒童讀書城”，以緩解少年兒童成天網(wǎng)吧、游戲廳，時(shí)間沒(méi)地方打發(fā)的現(xiàn)象。要進(jìn)一步健全家庭教育機(jī)構(gòu)，提供家庭思想道德教育的組織保證。今后，我們還必須將小公民道德建設(shè)活動(dòng)納入家庭教育重點(diǎn)，在未成年人中進(jìn)行“愛(ài)國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”、“手中有本領(lǐng)，心中有祖國(guó)”、“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”、“尊老愛(ài)幼，平等待人，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格‘小公民’”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，不吸煙，不喝酒，不賭博，不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧，不參加封建迷信”、“讀百部好書，看百部好影片，唱百首好歌，頌百首好詩(shī)，講百個(gè)好故事”為主題的系列活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，陶冶情操，健全人格，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。要興建我市少年兒童讀書城，為少年兒童休息、節(jié)假日提供一個(gè)休閑的讀書活動(dòng)場(chǎng)所。 加強(qiáng)和改進(jìn)家庭對(duì)未成年人思想道德教育的對(duì)策 對(duì)策一。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明，有相當(dāng)部分家長(zhǎng)認(rèn)為：“未成年人的教育是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任，父母只須在生活上給予照顧子女”。孩子只要學(xué)習(xí)好就行，其他都無(wú)所謂。認(rèn)為“智育”是硬指標(biāo)，“德育”是軟任務(wù)，把“德育”放在可有可無(wú)的地位。教育目的口徑相矛盾不統(tǒng)一，讓未成年人無(wú)所適從，教育責(zé)任不清，教育效果不好，學(xué)校是主要抓文化知識(shí)教育，非“拿分”的《思想品德教育》課不重要，學(xué)校顧不上管；家長(zhǎng)態(tài)度不端正，力不從心，素質(zhì)不高不會(huì)管；社會(huì)上不重視，未形成合力沒(méi)人管。一是真正通過(guò)整