【正文】 15 每句 1分共 8分 五、 (10分 ) 16（ 2分 ） ○3 ○2 ○1 ○4 17(4分 )數(shù)量極大；諧音命名；追捧各自偶像（每一點(diǎn) 1分，全部答出 4分） 18 （ 4分） 19．有強(qiáng)調(diào)突出的作用 (1 分 )開(kāi)篇即暗示了楊直的才華， (1分 )并用老師、同學(xué)與楊直家鄰居們的不同觀點(diǎn)作對(duì)比， (1分 )設(shè)置懸念，使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)，吸引讀者的注意力，自然引出下文解疑的內(nèi) 容。第二段指出促成“士為四民之首”的觀念是文吏統(tǒng)治。要做的事就從現(xiàn)在開(kāi)始。 寫(xiě)高考 作文 時(shí)，根據(jù)材料，楊直本打算寫(xiě)一篇議論文，用著名的 “ 天將降大任于斯人也，必先 苦其心志， 勞其筋骨 . . . . . ” 作論據(jù)，就在要落筆時(shí)，突然想起一件事，這件事讓他改變了主意，寫(xiě)成一篇感人的散文。 ” 鄰居們心里狐疑，這環(huán)境能出清華大學(xué)生？不 是 瞎扯嗎？ 當(dāng)然，鄰居們是看著楊直長(zhǎng)大的，公認(rèn)他是個(gè)好孩子，有人甚至氣憤不過(guò)，說(shuō)：“ 楊直簡(jiǎn)直就不是這對(duì)狗男女生的！ ” 事實(shí)上，楊直的父母從來(lái)就沒(méi)有在正道上走過(guò)，過(guò)去的不說(shuō)，就說(shuō)現(xiàn)在，他們等于在家里開(kāi)著一個(gè)最為低級(jí)的賭場(chǎng)，除了自己參與賭博，還抽紅。易中天的粉絲自稱為“乙醚”，錢(qián)文忠的粉絲自稱為“潛艇”，于丹的粉絲自稱為“魚(yú)丸”。 D．因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。然鄭亡，子亦有不利焉。 (刪改自《“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過(guò) 說(shuō)》 ) 6．下列對(duì)“學(xué)而優(yōu)則仕”理解不正確的 — 項(xiàng)是 A. “學(xué)而優(yōu)則仕”使士子們憑“學(xué)優(yōu)”而躋身士大大階層，并得以平等參與政治。尤其是隋唐科舉制度形成以后 ，“學(xué)而優(yōu)則仕”的信條與科舉制度融為一體，互為里表，成了士子生活的金科玉律。) 六藝經(jīng) 傳 ． (zhu224。ng)繩 ． (t224。文吏統(tǒng)治造就了“士”作為無(wú)冕之王的優(yōu)越地位，也促成了“士為四民之首”的觀念。 ，在君主面前只能 唯唯諾諾。焉用亡鄭以陪鄰，鄰之厚，君主薄也， 若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏團(tuán)，君亦無(wú)所害。 (4 分 ) (2)悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。 老師和同學(xué)都這么認(rèn)為。 鄰居老太太說(shuō)起楊直就嘆息： “ 這孩子，天養(yǎng)活的。然而第四天，奇跡出現(xiàn)了 —— 芽?jī)壕谷幌品吮成暇薮蟮膲毫?，脫胎換骨，由一棵鵝黃羸弱的芽?jī)鹤兂闪艘豢么嗑G茁壯的苗兒。暴露：隱藏的事物、缺陷、問(wèn)題、矛盾顯露出來(lái)；顯露：原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn)的。 D答題區(qū)域在第四段。 ○2 楊直生活在社會(huì)的基層，這些磨難是對(duì)他心智的重大啟迪，能破石而出的嫩芽必將成為參天大樹(shù)，能“不染”的學(xué)子也能成為棟梁之才。 (2) 已往，諫，追各 1分。 B的答題區(qū)域在第二段，AC 答題區(qū)域在第三段。 (6分 ) 七、 (60分 ) 23．閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇作文． 我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。吳爺爺就一眼不眨盯著楊直黑發(fā)濃密的頭頂悠然道來(lái)： “ 貴人不頂眾發(fā)。 話太不能上臺(tái)面時(shí)，有淳厚些的鄰居便朝著楊直的小房間努嘴。助學(xué)》 ) (2)是故弟子不必不如師， ，聞道有先后， ，如是而已 (韓愈《師說(shuō)》 ) (3) ，亦崎嶇而經(jīng)丘。 因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武 。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)文化并沒(méi)有創(chuàng)造出多少“平等”觀念，西方基督教世界的信眾以信教而為自己爭(zhēng)得了平等地成為上帝仆人的權(quán)利，而中國(guó)的士子們則由學(xué)優(yōu)而仕獲得了參與政治的平等權(quán)。人們不禁耍問(wèn)： “路遇老人摔倒，是扶，還是不扶 ? ” D．作為學(xué)生，有了認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度不一定就能掌握全部渴望了解的知識(shí)，因?yàn)閭€(gè)人的能力有限，所以我們要敢于 不恥下問(wèn) ． ． ． ． ，求學(xué)于書(shū)本，求教于師長(zhǎng)、求解于實(shí)踐。 新泰一中北校 2021 年上學(xué)期高一年級(jí) 期中模塊考試語(yǔ)文試卷 本試卷分第 1卷和第Ⅱ卷兩部分，共 8頁(yè)．滿分 150分。 白天也少人走，夜晚更加寂寞， A．貼 暴露 掩蓋 幽靜 B．掠 暴露 掩蓋 幽僻 C. 掠 顯露 掩藏 幽僻 D．貼 顯露 掩藏 幽靜 4．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 、下功夫，對(duì)科學(xué)理論 淺嘗輒止 ． ． ． ． ，只求字面上理解，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上把握． B．回顧方舟子十年打假，各個(gè)領(lǐng)域基本上殺遍，四面出擊，替天行道，常常處于 八面受 ． ．