20xx人教版語(yǔ)文必修五第12課作為生物的社會(huì)練習(xí)題(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 文中說(shuō) “用鯊魚(yú)翅燒湯自然是珍饈美味 ”，并不能說(shuō)明海豚的味道不佳， 故 C 項(xiàng)錯(cuò)。（不超過(guò) 12 個(gè) 字。 ，人類(lèi)又制定了針對(duì)其他動(dòng)物的類(lèi)似的國(guó)際公約。當(dāng)海豚突然領(lǐng)會(huì)到訓(xùn)練員讓它做什么，它會(huì)欣喜異常，跳躍、歡笑。 憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。） （ ） 迷惑 島嶼 清天白日 穹頂 木屑 訖今為止 籌畫(huà) 閾值 富麗堂黃 蟻冢 書(shū)籍 苦口婆心 線 的熟語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ，又要在同一塊濕地上游來(lái)游去，一個(gè)個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往， 野心勃勃 。ng） 鯡魚(yú)（ f233。 這是一篇論述生物群居性的文章，充滿(mǎn)了理趣。第二嘛，馴獸 —— 一種糖果加鞭子的馴化方法，以肯定和否定的方式對(duì)動(dòng)物進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，即獎(jiǎng)賞和懲罰。 （《海豚與人》） 對(duì)第二段信息理解和推斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） ，源于海豚對(duì)人 類(lèi)的友好態(tài)度。 四、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用： 1根據(jù)下面句子的語(yǔ)境，寫(xiě)出兩個(gè)適用于句中橫線處的熟語(yǔ)（歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)或成語(yǔ)均可）。原句的主語(yǔ)的“公安干警”，后兩個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)該是“公安干警”。 答案： C 解 析：文中說(shuō)“它們可以像超聲波儀透視產(chǎn)婦那樣來(lái)‘透視’我們”是一種比喻的說(shuō)法，并非真“具有透視產(chǎn)婦的超生波透視儀”。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。 。任何一種動(dòng)物，哪怕是最馴服的，也會(huì)伺機(jī)逃脫樊籠，然后死掉，因?yàn)樗鼈兓氖枇耍ɑ蛘吒静粫?huì)）自己獲取食物的技能。 答： 三、課外拓展閱讀： 海豚 任何一種動(dòng)物，體形小，便怕我們；體形大，則對(duì)我們構(gòu)成威脅。但這似乎還是 瞎貓撞著 死老鼠 的事。） 目的（ d236
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