20xx人教版語文一年級下冊課文4四個(gè)太陽word教案(專業(yè)版)
【正文】 設(shè)計(jì)意圖： 在此環(huán)節(jié)中我注重了以下幾個(gè)方面： ，引導(dǎo)學(xué)生感悟季節(jié)的特點(diǎn)，有序地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)。 (4)齊讀第 3 自然段，想想為什么畫紅紅的太陽送給冬天。秋天就是美麗的、成熟的季節(jié)。 我畫了個(gè)綠的太陽。 (1)教師范寫，要求學(xué)生書空練習(xí)筆順。 四、指導(dǎo)觀察，書寫生字 “ 因 ” ，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。 ①把自己認(rèn)讀困難的字圈畫出來，在小組內(nèi)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 課前準(zhǔn)備 ；制作學(xué)生活動(dòng)卡；準(zhǔn)備四幅畫。 (教師 ) ；彩筆。 ②自學(xué)生字，對生字的音、形進(jìn)行分析。強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)則：先進(jìn)入，后關(guān)門。 (2)學(xué)生練習(xí)書寫，同桌之間交流評價(jià)。 ②像 “ 綠綠的 ” 這樣的詞語叫作疊詞，這樣的詞給人可愛、活潑的感覺，你們能說出類似的疊詞嗎？ (3)學(xué)習(xí)第二句話。 (3)學(xué)習(xí)第二句話。 (5)按照老師教你們的方法試著背一背第 3 自然段。 ，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行背誦。 這是一個(gè) ( )的小男孩。比一比，看誰讀得好。哇，田野里的稻子成熟了，像金色的海洋。 ①比較句子：這樣換行不行？為什么？ 我畫了個(gè)綠綠的太陽。 “ 太、為、片、金、秋 ” 。 設(shè)計(jì)意圖： 通過多種形式讀文，讓學(xué)生一邊讀一邊理清思路，初步感受課文內(nèi)容，用自己的話說一說每 個(gè)自然段寫了什么，豐富學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。 (1)依據(jù)各組學(xué)習(xí)能力情況，用自己喜歡的方式讀生字。讓學(xué)生意識到：任何問題都有解決的辦法， 別人認(rèn)為做不到的事，我做到了就是一種創(chuàng)新。 (學(xué)生 ) 課時(shí)安排 2 課時(shí)。 ③指名讀生字，并說一說你是用什么方法識記生字的。 ： “ 囗 ” 的書寫不能頂格，要在四邊留有余地，“囗 ” 要寫得方正。 (3)組詞練習(xí)。 ①介紹頓號。果園里都有
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