20xx人教版選修之先秦諸子選讀71鄭人有且買履者word教案(專業(yè)版)
【正文】 他們以主張 “ 以法治國 ” 的 “ 法治 ” 而聞名，而且提出了一整套的理論和方法。 師：文章如何證明中心論點的？運用了怎樣的論證方法？ 生：舉例論證 師講解：如要證明 “ 不期修古，不法常可 ” 的中心，即舉出一些這樣不效法先王的例子。 不勝 shēng （古音破讀） 果蓏 蚌蛤 luǒ b224。所以教學重點應放在文段字詞基礎之上 的文法結構：即古代議論文的論證方法。 教學課時：一課時 教學用具：多媒體投影儀 教學過程： 一、導入 多媒體播放 Flash 短篇《守株待兔》 ，幽默的無聲動畫使多數學生笑了。（狀語后置句） （ 2）是以圣人不期修古，不法?？桑撌乐?，因為之備 所以圣人不希望照搬古道，不效法成規(guī)舊例，研究當世的事情，于是就給它準備（相應措施）。 師追問：守株待兔就是本體，它比喻了什么呢？是開頭所說的比喻不勞而獲的人嗎？ 生：比喻殘暴的統治者。 六、比較作業(yè) 從內容、思想、寫作手法等方面比較孟子、莊子、韓非子的寓言。喻證法（本文論點之后的文段）：用比喻論證的方法證明論點。 鯀禹 gǔn 耒 lěi 投影重要字詞句。 教學難點：
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