班主任具備的核心素養(yǎng)及工作方法提升心得體會(陳光軍)(專業(yè)版)
【正文】 明白帶班就是一種修行，發(fā)展自己，成就自己，教育他人。長廊書吧、空中花園、藝體室等為孩子們提供了學(xué)習(xí)的平臺。 在參觀該校的過程中，深深感覺學(xué)校在這方面的用心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們游走在校園的各個角落參觀。 最后，在李園萍校長的講座中，我更加深刻了領(lǐng)會了，西廠小學(xué)的辦學(xué)理念，真正領(lǐng)會了“活力”的含義。 XX縣區(qū)小學(xué)：沐浴德育春風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)?？焖侔l(fā)展 12月6日上午，我們來到XX縣區(qū)XX縣區(qū)小學(xué)。 沙溪鎮(zhèn)初級中學(xué)。今后在我自己的德育工作中，將不斷的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性的去開展德育活動，結(jié)合學(xué)校實際，構(gòu)建完善的德育體系，培養(yǎng)21世紀德才兼?zhèn)涞娜瞬拧０嘀魅蔚娜宋年P(guān)懷技巧是微笑、眼神、課堂的3種聲音（笑聲、掌聲、讀書聲）。 體育路學(xué)校在這種修身的德育課程體系下，開展了多種德育活動：體育家庭作業(yè)，徒步、爬山等；“2+2n”心理原理；日行一孝，好家風(fēng)建設(shè)；各種主題班會；小課題研究，滿足學(xué)生的好奇心等。 參觀結(jié)束之后，30分鐘的大課間活動更是異彩紛呈。西廠小學(xué)，獲XX縣區(qū)市一級學(xué)校，全國中小學(xué)思想道德建設(shè)先進學(xué)校。在傳統(tǒng)文化的傳承中，該校也較為注重，《三字經(jīng)》、《中庸》、《論語》等經(jīng)典文化，均以彩圖版的墻畫呈現(xiàn)，符合小學(xué)生的心理發(fā)展特點。在學(xué)校大德育的引領(lǐng)下，各班開始倡導(dǎo)特色班級的創(chuàng)建。讓孩子像花兒一樣生長就是給孩子自由的空間，孩子在玩的時候最容易組建團隊，此時班主任順勢而為，順水推舟，很多問題就在悄然中慢慢解決了。首先要學(xué)生找到班級的歸屬感，在歸屬感之下，組建班級組織、制定班級制度、開發(fā)班級課程。只有這種源自內(nèi)心的向往，才能做好班主任工作。楊仙逸小學(xué)體育路
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