“防流控輟”實施方案(專業(yè)版)
【正文】 學校將實行每月通報制度，通過下發(fā)“簡報”的形式，及時反饋各級、各班、各教師的防流控輟工作，表揚取得良好效果的年級、班級和個人，通報批評工作不得力，不作為、不落實的集體或個人。經常利用校會、晨會、專題活動、開學典禮、散學典禮、畢業(yè)典禮等進行教育活動，激勵學生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學文明氛圍；貫徹落實縣教育局有關文件精神，建立“留守兒童”檔案登記卡制度，把“留守兒童”的教育和管理工作落到實處。對工作難度大的可以在征詢校長意見后將情況報告所在村委會或鎮(zhèn)政府，爭取村委會或鎮(zhèn)政府的支持，由他們對輟學學生父母或者其他監(jiān)護人提出批評教育，并督促依時送學生返校上課。 （二）提高思想認識，落實控輟責任 提高思想認識。防流控輟不僅是學校領導、班主任的責任，也是每一個任課教師的重要責任。要求班主任、科任教師采取家訪、電話等多種形式加強與家長的聯系，每學期要對二分之一以上學生進行家訪，一年內對全班學生應普訪一次；對特殊學生要常訪、多訪。學生轉出、轉入、休學要辦理相關手續(xù)。對控輟不力的班級和教師個人給予通報批評，并將該班級列為控輟重點管理班級，限時整改。厭學原因的產生主要是教師教學技能差、學生學習成績差和新的“讀書無用論”影響，因此，必須高度重視教學技能和教學質量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學困生”提高學習成績，樹立“學困生”學習信心，戰(zhàn)勝厭學思想；要根據學生年齡特點，結合學生興趣愛好，組織書法、繪畫、音樂、寫作、籃球、足球、乒乓球、信息技術、勞技制作等多種興趣小組，活躍第二課堂活動，安排好每天最后一節(jié)活動課，大
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