【摘要】第一篇:2013八年級歷史試卷分析 2012-2013學年度第一學期期末質量檢測命題情況分析 學校沙河二中年級八年級學科歷史備課組長龐振暢 一、命題的基本情況(題量、難度、區(qū)分度、科學性及創(chuàng)新性...
2024-10-01 13:44
【摘要】2021學年第一學期期中測試八年級數(shù)學試題卷一、選擇題(每小題3分,共30分)1.等腰三角形的兩邊長分別是2和7,則它的周長是()A.9162.如圖,∠1和∠2互補,∠3=130°,那么∠4的度數(shù)是()A.130°°
2024-12-05 04:53
【摘要】平面直角坐標系(二)◆基礎訓練1.直角坐標系中,點(a,b)在第四象限,則a的符號為______,b的符號為______.2.點(m+1,m-3)在第四象限,則m的取值范圍為________.3.若m0,n0,則點M(-m,n)到x軸的距離為______,到y(tǒng)軸的距離為______,到原
2024-11-28 12:24
【摘要】平面直角坐標系(一)◆基礎訓練1.在平面直角坐標系中,A(5,2)是第______象限的點,B(5,-2)是第_____象限的點,C(-3,-2)是第______象限的點.2.若點A(1-2a,4)在第一象限,則a______.3.若點A(2a,1-a)在第四象限,則a的取值范圍為_______.
【摘要】認識函數(shù)教學目標1、通過實例,了解函數(shù)的概念.2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法.3、理解函數(shù)值的概念.4、會在簡單情況下,根據函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.教學重點函數(shù)的有關概念教學難點用圖象來表示函數(shù)關系涉及數(shù)形結合,學生理解它需要一個較長且比較具體的過程,是本節(jié)教學的難點
2024-12-09 14:48
【摘要】探索勾股定理教學目標1體驗勾股定理的探索過程,掌握勾股定理;2會用勾股定理解決簡單的幾何問題;3讓學生經歷動手操作實驗觀察、歸納、猜想、驗證發(fā)現(xiàn)勾股定理的過程,培養(yǎng)學生探究能力,發(fā)展學生數(shù)形結合的數(shù)學思想方法。4通過引導學生動手操作、觀察發(fā)現(xiàn)、大膽猜想、自主探究、合作交流,激發(fā)學生的探究欲,使學生獲得成功的體驗,增強自信心,提高學習
2024-12-09 02:36