【摘要】《6～9的口訣求商》參考教案教學內(nèi)容：教材第83-86頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，學習用6—9的乘法口訣求商。2、經(jīng)歷用6—9的乘法口訣求商的計算過程，提高學生分析問題、解決問題的能力。3、在與同伴共同探討的計算方法的活動中，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：使學生熟練應用乘法口訣求商。教學難點：
2024-12-09 13:36
【摘要】《9的乘法口訣》綜合練習基礎(chǔ)練習1、計算5×9=6×9=4×9=3×9=2×9=1×9=9×9=7×9=8×9=
2024-11-16 01:36
【摘要】《2的乘法口訣》綜合練習基礎(chǔ)練習：1、△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆（）個（）相加（）個（）相加2、比大小。5×5○4×53×5○30＋61×
2024-11-15 02:59
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個）1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（
2024-11-29 13:33
【摘要】用7的乘法口訣求商教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第54至55頁。教學目標：1.通過學習，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法，能運用7的乘法口訣正確求商，進一步提高學生的計算能力。2.通過探索新知和知識的遷移，培養(yǎng)學生分析、推理、概括的能力。3.通過學生探索新知，讓學生體會
2024-12-12 21:03
【摘要】2.用2～6的乘法口訣求商有個新月，個一份，有份.復習1482=列式；8÷42復習212個同學，4個一條船要（）條船。算式：12÷
2024-11-27 22:40
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