【摘要】第一篇：《比較萬以內數的大小》 萬以內數的大小比較 教學內容： 課本第76頁例7及練習十六第4、5、10題。 教學目標： 1、通過“比一比”活動，掌握萬以內數的大小比較的方法，能夠用正確的符...
2024-10-21 15:06
【摘要】第8課時萬以內數的大小比較教學目標：，并掌握比較數的大小的方法。，增強數學應用意識，提高解決實際問題的能力，并從解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹立起學習數學的信心。，自主探索，合作交流的學習過程中培養(yǎng)良好的數學學習習慣。教學重點：會比較萬以內數的大小。教學難點：位數相同，最高位上的數也相同的兩數的大小比較的方法。
2024-11-24 19:49
【摘要】《億以內數的大小比較》教學案例------數學課也應有“人文色彩”數學的語言力求科學性，數學的算理要求邏輯性，數學的課堂充滿理性。久而久之，我們的數學成了加減乘除占主要陣地，數量關系式翻來覆去為主要線索嚴肅而缺少人情味的課程。小學階段是學習生涯的起始階段，我們要使學生在數學課堂上充滿活力，體會數學的趣味，處處激發(fā)出智慧的火花。我認為在實施各
2024-11-21 01:58
【摘要】人教版小學數學四年級上冊《億以內數的大小比較》教學設計姓名：梁妍春單位：剛察縣寄宿制完全小學人教版小學數學四年級上冊《億以內數的大小比較》教學設計剛察縣寄宿制完全小
2025-06-23 16:27
【摘要】新課程新思想新理念億以內數的大小比較億以內數的改寫下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內蒙古：1100000青海：720220四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎？4548001100000
2025-08-04 10:04
【摘要】萬以內數的認識及大小比較蘇教版三年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習萬以內的數的認識并且要比較數的大小，同學們要掌握比較大小的方法，能夠靈活應用該方法解決問題。結束電冰箱2150元空調2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元2150
2024-12-05 01:15
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