20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法word教案5(專業(yè)版)
【正文】 師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)：分母不同的分?jǐn)?shù)又該怎樣計(jì)算？ 引導(dǎo) 學(xué)生總結(jié)：異分母分?jǐn)?shù)相加減，就是把異分母分?jǐn)?shù)通分化成同分母的分?jǐn)?shù)，再相加減。 師：像這種分母相同的分?jǐn)?shù)加減法。 生 2： 1/16+7/16=8/32=1/4，我是這樣想的：把分?jǐn)?shù)的分子和分母分別加起來(lái)就行了。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)鋪墊 1. 看圖說(shuō)分?jǐn)?shù)的意義 抽學(xué)生說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)難點(diǎn) 異分母分?jǐn)?shù)加減法轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)加減法的探索過(guò)程。 師：動(dòng)筆算一算 1/16+7/16，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 預(yù)設(shè)： 生： 7/161/16=6/16=3/8。 學(xué)生獨(dú)立完成第 65頁(yè)第（ 4）題 。 2. 先估一估，再算一算，你估計(jì)對(duì)了嗎？ 2/3+1/6 5/71/14 集體訂正。結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 師：怎樣表示 7/16？ 課件演示：涂色 7格，表示 7/16。 板書課題：分?jǐn)?shù)加減法（一） 二、探究新知 1. 情境引入，提出問(wèn)題 （ 1）課件出示主題圖：學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)獲得了哪些數(shù)學(xué)信息。 3. 初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法， 感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。 抽生匯報(bào)，教師板書： 1/16+7
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