20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第1節(jié)認(rèn)識(shí)乘法第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 師：請(qǐng)同學(xué)們按要求把算式寫在課本上，同學(xué)互相檢查一下。同桌相互檢查一下。采取教師講授為主。 師：通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)算式有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是：每個(gè)算式中的所有加數(shù)都是相同的 （ 分別指 3 個(gè)算式 ） 。 師：你們?nèi)サ挠螛?lè)場(chǎng)有什么好玩的？ 請(qǐng)去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)的同學(xué)介紹。 觀察情景圖，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，給學(xué)生充分表達(dá)想法的機(jī)會(huì)。像這樣的加法算式， 我們把它叫求幾個(gè)相同加數(shù)的和。完成乘法算式的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生掌握知識(shí)。 師：剛才，同學(xué)們自己寫出了一路連加算式，現(xiàn)在請(qǐng)大家把自己寫的連加算式改寫成乘法算式，寫在課本第 40 頁(yè)的“自主小天地”中。再完成第 2 題。 師：同學(xué)們打開課本第 17 頁(yè)，看“練一練”第 1 題，哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這道題是什 么意思？ 學(xué)生回答意思對(duì)就行。 師：好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本17 頁(yè)，把你改寫的乘法算式寫在橫線上。 把幾個(gè)相同加數(shù)連加改寫成乘法算式，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，是本節(jié)課的知識(shí)技能目標(biāo)，也是教學(xué)的重點(diǎn)。 師：根據(jù)大家提的問(wèn)題，我們寫出了這么多算式，現(xiàn)在我們一起觀察一下這些加法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 如果有學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了加數(shù)的特點(diǎn)，教師可做引導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)這些加法算式中的加數(shù)有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生可能一個(gè)算式一個(gè)算式地說(shuō)，如， 3＋ 3＝ 6 的加數(shù)都是 3??最后，教 師可概括：每個(gè)算式中的加數(shù)都是
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