20xx人教版物理九年級第19章第3節(jié)安全用電word教案1(專業(yè)版)
【正文】 當然， 在學生自主提出問題、獨立分析問題上還 要 增強一點，即老師的講與導還可隱退一點，把質疑、出錯、反思 的機會留給學生多一些，教學中應最大限度的利用好學生的本能，充分信任學生的學習潛能。 安全用電 教學目標 知識與能力 ，掌握安全用電的原則． ，能在實際應用中遵守運用安全用電原則 . 過程與方法 “安全用電”的有關知識，介紹了觸電事故發(fā)生的原因，以及家庭用電安全的有關事項 . ，在生活中能自覺地按照安全用電的要求去做 .對話形式增強了教材的趣味性和可讀性 .在家用電器日益普及的情況下，學習和宣傳安全用電的知識，既是物理教學的需要，也是進行素質教育的必修課 . 情感、態(tài) 度與目標 通過學習，樹立安全用電意識，提高生活能力． 教學重點、難點及教學突破 對安全用電原則的掌握和并能實際應用． 教學準備 相關圖片資料、測電筆 教學過程 一、觸電及觸電的危險． 人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體．當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到 8～ 10m
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