【正文】 五、保障體系 ，完善管理體系 區(qū)教體局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，教研、電教、財(cái)務(wù)、基教和督導(dǎo)等科室負(fù)責(zé)人為成員的XX縣區(qū)中小學(xué)教育信息化推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)教育信息化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施、全區(qū)中小學(xué)教師的信息化技能培訓(xùn)、信息化教學(xué)工作的開展。 、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)的管理信息系統(tǒng)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，為教育監(jiān)管、教育決策、各類在線測(cè)試、教師學(xué)分管理等提供技術(shù)支撐。 嚴(yán)格按照國(guó)家網(wǎng)絡(luò)與信息安全要求，制定智慧教育云平臺(tái)建設(shè)管理規(guī)范，建立有效的安全保障體系和規(guī)范的安全管理體系，保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。我區(qū)城域網(wǎng)主干線主要依托中國(guó)移動(dòng)公司免費(fèi)提供的華為的網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備，區(qū)教體局信息中心與諸多學(xué)校尚沒有配置自己的網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)性設(shè)施過份依賴中國(guó)移動(dòng)公司，并且中國(guó)移動(dòng)公司網(wǎng)絡(luò)受諸多因素影響，有些需要的網(wǎng)站經(jīng)常訪問不了。信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃方案 **區(qū)教育信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃 （2016—2018年） 黨的十八屆三中全會(huì)作出了“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”的戰(zhàn)略決策。 （2）資源平臺(tái)建設(shè)處于初級(jí)階段，可以有效利用的平臺(tái)數(shù)量少、功能不全面，各平臺(tái)入口規(guī)則不統(tǒng)一，適用于教育教學(xué)工作的資源不足。 四、任務(wù)與措施 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響，信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用是載體，區(qū)域教育均衡發(fā)展是保障，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)是根本。建設(shè)多層次、多角度的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)；建設(shè)教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案與教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)；建設(shè)家?；?dòng)服務(wù)系統(tǒng)，為家長(zhǎng)提供管理與信息發(fā)布的入口，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等服務(wù)。各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，建立健全教育信息化工作組織管理體系。 ，依據(jù)試點(diǎn)校的示范性作用，通過構(gòu)建數(shù)字化校園環(huán)境，培養(yǎng)現(xiàn)代型教師隊(duì)伍，探索依托新技術(shù)構(gòu)建素質(zhì)教育體系新模式、新途徑，全面推進(jìn)中小學(xué)智慧校園建設(shè)，為XX縣區(qū)“智慧教育”體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校利用“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”開展教育教學(xué)