7優(yōu)秀教師匯報材料3(專業(yè)版)
【正文】 定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。學生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。例如“文明”一項包括，言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內(nèi)容，各占一分，每周以小組為單位計分考評。 認真做好個別教育。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的。因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣。俗話說“十個指頭有長短“。 職責明確。這樣選任的班干部，對班級工作的順利展開十分有利。每學期舉行期中、期末兩次全班民主評獎活動。調(diào)動每一位學生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。最后投票表決，當場宣布結(jié)果。即把班級日常工作分為學習、紀錄、勞動、衛(wèi)生、文明等若干項，對每系項內(nèi)容提出具體要求，給定分值。例如：以“港奧回歸”為主題，開展一系列的教育活動；結(jié)合我黨召開“十六大”，班級認真組織學習宣傳，同時還舉行了“以優(yōu)異的成績向十六大匯報”的主題活動；“三八”婦 節(jié)號召學生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學生為老師做一件事；每年的敬老節(jié)開展敬老活動；在此次抗擊“非典”中，要求學生收看《新聞聯(lián)播》中“共產(chǎn)黨員豐采”這一節(jié)目，號召全體學生向戰(zhàn)斗在第一線的白衣天使學習。德育是教育中的重中之重。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。全班分若干學習小
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