7優(yōu)秀教師推薦材料張彥彪(專業(yè)版)
【正文】 心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。 第三篇：張彥讀后感[范文]《夏洛的網(wǎng)》 主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。 工作扎實(shí)、為人表率吳春艷老師無論在什么時(shí)刻都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。后來吳春艷知道這就是愛的力量。她十幾年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片赤忱，用一絲不茍的態(tài)度和精雕細(xì)刻的工作，塑造一個(gè)個(gè)孩子的美好靈魂，向銀芳是吳春艷十幾年教學(xué)生涯遇到的最不幸的女孩。從那后，向銀芳沉默不語，成績(jī)一落千丈。”贈(zèng)人玫瑰，手留余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責(zé)。由于她常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，成績(jī)名列前茅，并多次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。渺小的蜘蛛，盡有強(qiáng)大的力量幫助比自己大百倍的豬，最后，小豬遠(yuǎn)離了生死的邊緣，可是，蜘蛛把自己的生命也搭了進(jìn)去，最終蜘蛛的生命走到了盡頭。我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)成績(jī)一直也算不錯(cuò)。人生好比一個(gè)珍珠項(xiàng)鏈，每個(gè)階段所發(fā)生的事情就如同一個(gè)個(gè)精美發(fā)光的珍珠，一個(gè)個(gè)珠子串聯(lián)起來便構(gòu)成了五彩繽紛的人生。 三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。 向銀芳同學(xué)的故事只是吳老師教育教學(xué)工作中一個(gè)案例，在她的十幾年的教育教學(xué)生涯里拯救和教育了無數(shù)個(gè)向銀芳式的孩子。 吳老師把向銀芳的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊，鼓勵(lì)她與她們多交往。優(yōu)秀教師推薦材料張彥彪 XX省蘭渭希望小學(xué)張彥彪 “捧著半顆心來，不帶半根草去。吳老師決定用愛心去重新澆灌它，讓玫瑰再吐芬芳。吳老師相信愛在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿了力量。 二、表內(nèi)的年、月、日一律用
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