20xx秋人教版音樂六上第二單元賽馬word教案(專業(yè)版)
【正文】 （三）細(xì)聽第三部分旋律，體會(huì)“沖刺”。 完整欣賞過以后，我們進(jìn)入分段欣賞。我們先來完整欣賞一遍全曲。 教材分析： 二胡，民族拉弦樂器的代表樂器，音色柔美，有極其豐富的表現(xiàn)力，擅于表現(xiàn)細(xì)膩的抒情樂段，還可以模擬各種聲音，廣泛使用于獨(dú)奏、重奏、合奏和伴奏中。這個(gè)民族就是蒙古族。二胡的琴弓，通常人們叫它弓子，是一根竹竿，將一束馬尾撐起。［課件演示 6： 旋律（二）］ 師：比賽場(chǎng)面真是緊張、熱烈，瞧！賽馬比賽開始了?? 現(xiàn)在我們來聽下面這段音樂 —— 旋律（二），與第一段比較，這段音樂旋律情緒上有什么變化？（悠揚(yáng) 、舒展） 指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱一遍這個(gè)主題。第二部分的情緒比較（歡快、熱烈）。在聽的時(shí)候請(qǐng)大家感受一下，和第一段相比，第二段音樂的情緒發(fā)生了怎樣的變化？那么這樣的變化表達(dá)了賽馬手們對(duì)家鄉(xiāng)和草原怎樣的感情？ 《賽馬》這首樂曲中融合了好幾種二胡的演奏技法，在 音樂的第二段中充分體現(xiàn)了出來，我們就來看看，這一段中都有哪些二胡的演奏技法。在琴身的低端，是琴桶，琴桶的前面要用蟒蛇皮蒙起來，琴桶上方長(zhǎng)長(zhǎng)的這根叫做琴桿，在琴桿的上方，有兩根橫插著的小木棍，叫做弦軸，在琴桿的頂端，微微彎曲的這個(gè)部分，是二
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1