【摘要】情境導入這些都不電能有關,電能從哪里來的呢?今天我們就來研究這些。(1)了解常見電池的結構、性能及注意事項、能量轉化(2)了解各種發(fā)電方式中的能量轉化本節(jié)目標預習反饋_________轉化為_________儲存起來,使用是把化學能轉變成電能。___________轉化成電能的裝置。_____
2024-11-18 19:41
【摘要】§12.2內能熱傳遞(課后練習)一、選擇題1.關于物體的內能,下列說法正確的是:()A.跟物體的溫度有關B.跟物體做機械運動的速度有關C.跟物體內含有的熱量有關D.跟物體做機械運動時上升的高度有關1.答案:A2.下列說法正確的是
2024-12-03 05:28
【摘要】情境導入情境導入情境導入輸送電能的基本要求應當是:可靠、保質、經濟(1)知道“便于進距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。(2)知道降低輸電損耗的兩個途徑。(3)了解電網供電的優(yōu)點和意義。本節(jié)目標預習反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低,但
2024-11-18 16:15
【摘要】讓電燈發(fā)光情境導入電燈為什么會發(fā)光呢①初步認識家用電器和電路的組成。②知道電路的組成及各組成部分的作用③記住并會畫一些電路器件的電路符號。④知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài),知道短路的危害。⑤會讀、會畫簡單的電路圖。⑥能夠根據實際電路畫出它的電路圖,能根據文字敘述的要求畫出它的電路
2024-11-18 16:19
【摘要】磁是什么情境導入死神島(1)知道磁體有吸鐵性和指向性(2)知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。(3)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。(4)知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。(5)通過實驗探究,培養(yǎng)學生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。本節(jié)目標2.磁體間的相互作用觃
【摘要】內燃機情境導入思考1、在這個實驗中觀察到了什么現象?2、在此過程中能量是怎樣轉化的?橡皮塞被沖出來燃料燃燒→內能→做功機械能(1)汽油機的構造。(2)內燃機的工作原理。(3)內燃機的應用。(4)汽油機柴油機的異同。本節(jié)目標預習反饋2內燃機的特點