20xx春人教精通版英語六下unit1iwenttosanyaformyholidayslesson5教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評 價 (1) 教師可以引導(dǎo)學(xué)生積累自 己 學(xué)習(xí)動詞過去 式 的小檔案。教師在錄制視頻的過程中盡量運(yùn)用本課書出現(xiàn)的核心短語和句式，如 ： I began to learn ..., be interested in, sing English songs, play guessing games, do tasks, use words and sentences, 喚醒學(xué)生對所學(xué)知識的記憶，并在舊知中適量滲透新知，如頻度副詞在一般過去時句式中的滲透，以及 by oneself 和 use ... to do ...用法的滲透。 chant— chanted。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 比較學(xué)習(xí)方式，尋找英語學(xué)習(xí)最佳途徑 請同學(xué)對比自己班與 Li Yan 班 英語 課 堂 活 動的 不同 ，然后選出你最喜歡的課堂活動推薦給小組其他成員。 Q1: When did Li Yan begin to learn English? Q2: Were they very interested in English lessons? Q3: Did the teacher usually let them do things by themselves? (2) 請學(xué)生帶著任務(wù)閱讀，閱讀過程中，圈出全文出現(xiàn)的動詞過去式 。 Lesson5 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 、 教學(xué)內(nèi)容與分析 Just talk 本課是 有 關(guān)小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)方式的語篇閱讀課。學(xué)生有可能會給出這樣的答案： drink，教師 可以回答補(bǔ)充 完整： We used it to drink. 2) Whilereading： 基于問題的閱 讀，整體接觸文本 ，全面把握章篇結(jié)構(gòu) ，加深對動詞過去式的認(rèn)識 (1) 請學(xué)生帶著問題，初讀課文， 封閉型問題的設(shè)置旨 在獲取基本信息。然后大家把排名前五位的課堂列出來，供 老師參考。 teach— taught, 充分的語言輸 入 為后續(xù)的語 言 學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup / Revision) 1) 教師出示本屆希望之星英語演講比賽本校選手獲獎?wù)掌徒榻B其英語學(xué)習(xí)方法的文章，并請同學(xué)一同觀看學(xué)校小熒星電視臺對其進(jìn)行采訪的錄像。 語言 范例： T: Look at the picture. Who is he? Do you know?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1