【正文】 考試得失談：學習經(jīng)驗交流。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。迎接市一級驗收。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。⑴、組織好學生參加升旗和做操。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。一月份：文明集合禮儀。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學校規(guī)定的時間內自覺排好隊。再次進行安全教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。（3）家教結合：經(jīng)常保持和學生家長電話聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。三,衛(wèi)生方面。下面是小編給大家準備的小學班主任工作計劃，希望能對您有所幫助！小學班主任工作計劃1我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,?那就要看這個班的指揮官——:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。第三周繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。第十二周總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。二、班級紀律再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。十月份：上下樓梯禮儀。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎?？捶謹?shù)還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。爭取家長對學校工作的配合。組織和培養(yǎng)班集體。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。期末考試。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復習迎考。第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。二、本學期工作措施組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。了解學生思想狀況。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。小干部們選出來了。給學生講有關衛(wèi)生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。第十六周培養(yǎng)學生的集體主義觀念。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,。1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,說到做到，言行一致。小學班主任工作計劃2　　一、學生現(xiàn)狀分析：從整體上來說,自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第十一周向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。、重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂