20xx月光啟蒙第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(專業(yè)版)
【正文】 不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。母親講的那些引人入勝的神話故事，為我 翻開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?，她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧?華啟迪我的想象。這動(dòng)聽的歌聲就如同彌漫在空氣中的芳香一樣，讓我們陶醉，我們仿佛來到一個(gè)開滿鮮花的大花園。 2．聯(lián)系上下文，理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 middot。把什么比作玉石雕像作者為什么把母親比作玉石雕像〔美麗〕師：美麗圣潔的母 親沉浸在如水的月色里，也沉浸在美麗動(dòng)人的神話故事里，看，母親講了哪些故事呢她還會(huì)講哪些神話故事呢〔盤古開天辟地、八仙過海、夸父逐日、后羿射日、女媧造人、女媧補(bǔ)天、大禹治水、精衛(wèi)填海、吳剛伐桂〕 師：這些故事你們都聽過，你們聽了故事懂得了什么呢這也就是母親講故事給孩子聽的目的。我個(gè)子高了，母親的脊背卻彎了；我長大了，母親卻老了；生活好了，母親卻感受不到了。母親失去了記憶，而我心中卻永遠(yuǎn)珍藏著那一輪明月 7 我們每個(gè)人的成長都浸透著母親無數(shù)的心血與汗水，蘊(yùn)涵著母親無盡的牽掛與關(guān)愛。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。 /你的朗讀讓我們的教室飄滿了芳香的音韻〕 3 過渡：這是一位有著甜美嗓音的會(huì)唱歌謠的母親，請自己仔細(xì)地讀一讀課文，你還會(huì)看到一個(gè)什么樣的母親板書：〔〕的母親〔學(xué)生上黑板〕 二、感受偉大的母親 學(xué)生寫：會(huì)唱歌會(huì)講故事會(huì)出謎
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