20xx月光啟蒙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)
【正文】 字組成的詞語(yǔ) 〔 2〕月光啟蒙 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ) 。 三、總結(jié)延伸、布置作業(yè) 練筆：世界上的母親都是一樣的，在母親節(jié)里，好好回憶一下，你的母親在你成長(zhǎng)的過(guò)程中給過(guò)你哪些幫助你想對(duì)她說(shuō)些什么寫(xiě)封感恩信。 微風(fēng)吹亂了母親的滿(mǎn)頭白發(fā)，如同故土的天空飄滿(mǎn)愁絮 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛(ài)。我個(gè)子高了，母親的脊背卻彎了；我長(zhǎng)大了，母親卻老了；生活好了，母親卻感受不到了。 D、會(huì)唱童謠：你聽(tīng)，母親又在給孩子唱童謠了！〔播放錄音〕 。 .這是一個(gè)一聽(tīng)見(jiàn)歌謠就會(huì)唱的聰明媽媽 . .大家注意到了嗎 ?這里有兩個(gè)字 ,意思一樣嗎 ?(生長(zhǎng)產(chǎn)生 ) 5 師 :歷史上有黃河三年兩決口的說(shuō)法 ,這里的地理?xiàng)l件惡劣 ,黃河經(jīng)常決口流經(jīng)的土地難以生長(zhǎng)莊稼 .當(dāng)?shù)厝说纳钍乔蹇嗟?,但精神生活是豐富的 ,因?yàn)檫@里產(chǎn)生大量的歌謠 . .母親用歌謠把故土 的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。 C、聰明：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。把什么比作玉石雕像作者為什么把母親比作玉石雕像〔美麗〕師：美麗圣潔的母 親沉浸在如水的月色里，也沉浸在美麗動(dòng)人的神話(huà)故事里，看，母親講了哪些故事呢她還會(huì)講哪些神話(huà)故事呢〔盤(pán)古開(kāi)天辟地、八仙過(guò)海、夸父逐日、后羿射日、女?huà)z造人、女?huà)z補(bǔ)天、大禹治
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