20xx月光啟蒙第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天當(dāng)我再讀起母親當(dāng)年唱的那些令我快樂無比的歌謠，又是一種什么樣的心情呢為什么〔思念、感謝、心酸、悲傷、〕你想對母親說些什么呢 師：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，她讓你任意地索取卻不要你任何的回報(bào)這一個(gè)人，叫母親這一種愛，叫母愛讓我們感謝我們的母親，感謝她給予我們生命，感謝她給予我們深沉的愛，感謝她給予我們的啟蒙教育 。 E、會(huì)出謎語： 分角色朗讀對話 說說從母親說謎語中我又得到了什么 師：是啊，夏夜的月光下，母親唱歌謠、講故事、說謎語有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的心田，讓我獲益匪淺，我滿懷深情的寫道：母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師 過渡：同學(xué)們，通過細(xì)細(xì)地品味，我們看到了一個(gè)美麗、勤勞、聰明、疼我愛我、 一個(gè)令我驕傲、令我自豪的母親！然而，時(shí)間的車輪無情地碾碎了母親的青春。母親用歌謠把故土的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。 4 middot。 A、疼愛：母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟 著我，唱起動(dòng)聽的歌謠。吟唱：輕輕地唱。 ，在指導(dǎo)讀書感悟時(shí)，可結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生感悟語言內(nèi)在意蘊(yùn)感情。 3．憑借課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會(huì)作者對母親終身難忘的感謝、思念和敬愛之情。生讀，評價(jià)：聽了你的朗讀，老師仿佛看到了如銀的月光撒滿了農(nóng)家小院，真美?。≌l還想讀
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