20xx小學(xué)語文五年級教案——贈汪倫教學(xué)設(shè)計之六(2)(專業(yè)版)
【正文】 〕 六、即興創(chuàng)作，表達(dá)真情。 然后提問：李白和汪倫之間的情誼，還表現(xiàn)在哪里？ 【這樣不僅擴(kuò)展了閱讀，而且激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，更重要的是加深了學(xué)生對李白和汪倫之間友情的深層認(rèn)識。 首先，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文中注釋及字典講解詞義，然后運用以前學(xué)過的連詞解句意、調(diào)換詞序解句意等方法理解詩句。作者是唐代偉大的浪漫主義詩人李白。 上課伊始，出示李白畫像，接著提問從入學(xué)到現(xiàn)在你們都學(xué)過李白的哪些作品？課外還讀過他的哪些詩？自然引出新課。萬家 rsquo。 五、名詩誦讀，課外延伸。 友情好比千尺水， 難忘同窗離別情。那 么跟下句連起來，用什么關(guān)聯(lián)詞來表達(dá)更為適宜呢？〔即使也，哪怕也，就算也，縱使也〕 4 2．同學(xué)們，汪倫先是寫信熱情邀請李白來家做客，接著又用美酒盛情款待李白。 【多種形式的唱、聽、說，以到達(dá)學(xué)科的有機(jī)整合。全詩語言自然質(zhì)樸，明白如話，感情真摯，詩意極濃。自由表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。汪倫笑道： lsquo。 鼓勵學(xué)生把自己融入情境之中。 【整個教學(xué)過程，教師始終鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生大膽地
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