20xx小學語文四年級教案——麻雀教學設計之四(專業(yè)版)
【正文】 它要〔救自己的孩子〕，所以會產(chǎn)生了〔一種強大的力量〕〔板書〕那種強大的力量使老麻雀毫不猶豫地從樹上飛下來，哪怕是犧牲自己，哪怕是只能延續(xù)小麻雀一分鐘的生命也好，這是一種多么偉大的力量啊！〔板書〕〔母愛〕 這一段是課文的高潮局部，出示卡片，請你用誰為什 么而怎樣做的句式歸納段意?！渤鍪净脽簟? 哪些詞，哪些句告訴了你這是一只怎樣的小麻雀？ ①出生不久〔樣子〕 ②從巢里掉下〔體會談風大〕 ③無可奈何的，可憐的〔為什么會無可奈何？呆呆地，為什么會發(fā)愣？害怕陌生的環(huán)境〕 生概括：這一段主要講了在打獵回來的路上，我的獵狗發(fā)現(xiàn) 了一只小麻雀?！场渤鍪景鍟? 二、細讀課文。〔有勇氣 讀好的同學的起來讀〕 引讀： 老麻雀為救自己的幼兒，盡管 它知道搏斗就意味著死亡，所以因為緊張，而呆立著不動，發(fā)出了絕望的尖叫，但是它仍然扎煞起全身的羽毛，準備著一場博斗。 〔三〕 奇跡終于發(fā)生了，老麻雀的幼兒得救了。 〔二〕、 多么孤單力薄而又無可奈何的小麻雀呀，一起看幻燈，而此時此刻，一個巨大的危險正在向它
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