20xx小學語文四年級教案——麻雀教學設計之四(參考版)
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 課前準備： 幻燈 卡片 錄音機、磁帶、話筒 內容總結 〔 1〕小學語文四年級教案 —— ?麻雀 ?教學設計之四 教學目的要求： 細讀課文，理解文章的中心 〔 2〕今天，我們將繼續(xù)學習 ?麻雀 ?這篇課文，先請同學們回憶一下，課文主要寫了一件什么事 〔 3〕 可是，為什么它又會渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音 〔 4〕 請你帶著這兩個問題，自己讀課文，學習句子 5 兩句 〔 5〕〔力量懸殊〕 既然老麻雀那么緊張，以至于全身顫抖，連噪子都喊啞了，但是不能放棄嗎 。 獵狗為什么會后退？ 老麻雀為什么會有這樣大的勇氣？〔母愛的力量〕 我見到了這動人的一幕，又是怎么做的？〔板書：我喚回獵狗憐愛，感動〕 〔 1〕對小麻雀的憐愛〔 2〕被老麻雀的勇氣所感動 四、學完課文，你覺得最受感動的是什么？〔作者正是要贊頌這種高尚又偉大的母愛〕 6 五、課文寫得生動嗎？所以我們要有感情地來朗讀。 〔三〕
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