20xx幼兒園大班音樂活動教案歡樂頌含反思(專業(yè)版)
【正文】 這樣可能學(xué)生在最后演繹出來的效果會更好的。 完整欣賞樂曲一遍。 幼兒人手一份圖譜。 活動過程： 一、律動進(jìn)室。 (放錄音磁帶 ) 用象聲詞啦唱，熟悉旋律。二是在講旋律的進(jìn)行方式樂理知識時(shí)，老師講的稍微多了點(diǎn)，其實(shí)這里可以讓學(xué)生之間以多參與討論、以 提問的形式讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí)，這樣可以既可以提高學(xué)生自己的動手能力，又可以活潑課堂氣氛。如果能從貝多芬的生平事跡，人生坎坷引入，在情感方面調(diào)動學(xué)生的情緒，感受作者內(nèi)心的情感，讓學(xué)生多去演唱或是聽老師范唱，讓學(xué)生的情感隨音樂進(jìn)入平等、互愛的境界。 五、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。 活動準(zhǔn)備： 2 活動背景圖一幅，節(jié)奏譜二張，圖譜一張 . 符號標(biāo)志假設(shè)干， ?郊游 ?、 ?歡樂頌 ?磁帶，錄音機(jī)。 幼兒在 ?郊游 ?歌聲中歡快的邊動作邊進(jìn)入。 幼兒自指小
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