20xx小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——軍神綜合資料之二(2)(專業(yè)版)
【正文】 yoacute。② xuegrave。 3 這兩句話具體描寫了病人在沒有使用麻醉劑開刀的情景，句中的抓住、暴起、汗如雨水、使勁等詞語突出了病人強忍痛苦的神態(tài)，盡管疼痛之極，而病人卻一聲不吭，這里病人如果沒有堅強的毅力和自我克制忍受能力，情況就不可能這樣。形容看到、聽到某一動人的事跡后表現(xiàn)的恭敬的態(tài)度和心情。ngzhegrave。這篇講讀課文記敘了當時任川東支隊將領(lǐng)劉伯承同志在重慶一個德國人開設(shè)的診所里進行開刀手術(shù)時拒用麻醉劑的經(jīng)過，在手術(shù)過程中，將軍的驚人表現(xiàn)被德國醫(yī)生高度稱贊為軍神。)：比喻說話簡短又能說中要害。raacute。生疏慈祥 mdash。 【課后達標訓(xùn)練】 一、讀詞語，給加線的字選擇正確的讀音，用 radic。ngzhǎnxīn ()()()() miǎnqiǎngkānchēngmaacute。3．① radic。ng) (① sī② shī) (① dāi② aacute。你堪稱軍神 !這是對劉伯承將軍在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。ng)：榮耀而幸運。 吩咐 (fēnfugrave。
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