20xx冀教版四年級語文上冊教案秋色(專業(yè)版)
【正文】 讀中體會作者的比喻手法。 〔 3〕自己有哪些不懂的地方，記下來，準備和同學討論。 知識與技能目標： 學會 14個生字，會認字 7個，會寫字 8個。而在他的描繪中著重通過對秋天各種水果顏色、形狀的描寫，突出秋天瓜果遍地、景色迷人的特點。 嘗試運用所學到的略讀課文的方法，了解課文內容。 三、師生對話、感悟文本。 5 指導重點字的書寫，如唇上下結構，但是上半部撇寫的要長些。mdash。 教學過程： 一、導入新課 １、板書課題：秋色 師：同學們，秋天已經悄悄來到我們身邊，通過你的觀察，你能把你眼中的 秋色告訴大家嗎？ 〔學生暢談〕 師：有一位叫峻青的作家也觀察了秋色，想去看看他眼中的秋天嗎？今天我們就來學習這篇文章。 該篇文章作為一篇略讀課文，在學習過程中可以讓學生先留心觀察周圍的自然景物，從感官上認識秋
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