20xx冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案秋色(專業(yè)版)
【正文】 讀中體會(huì)作者的比喻手法。 〔 3〕自己有哪些不懂的地方，記下來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。 知識(shí)與技能目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)字 7個(gè)，會(huì)寫字 8個(gè)。而在他的描繪中著重通過對(duì)秋天各種水果顏色、形狀的描寫，突出秋天瓜果遍地、景色迷人的特點(diǎn)。 嘗試運(yùn)用所學(xué)到的略讀課文的方法，了解課文內(nèi)容。 三、師生對(duì)話、感悟文本。 5 指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫，如唇上下結(jié)構(gòu)，但是上半部撇寫的要長(zhǎng)些。mdash。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 １、板書課題：秋色 師：同學(xué)們，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，通過你的觀察，你能把你眼中的 秋色告訴大家嗎？ 〔學(xué)生暢談〕 師：有一位叫峻青的作家也觀察了秋色，想去看看他眼中的秋天嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。 該篇文章作為一篇略讀課文，在學(xué)習(xí)過程中可以讓學(xué)生先留心觀察周圍的自然景物，從感官上認(rèn)識(shí)秋
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