【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學設(shè)計 《兒童詩兩首》教學設(shè)計 肖慶華 按住ctrl鍵點擊查看更多小學五年級資源 教學目標 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、...
2024-11-09 00:11
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學設(shè)計 尊孝道,靠身教 西把柵中心校云清清 家,是我們生活中最舒適溫馨的港灣,一天中的疲累,只有回到家中才能得以釋然。這里讓我愉快,讓我能放下一切,就像回歸“室內(nèi)桃源一般...
2024-11-05 06:44
【摘要】第一篇:兒童詩兩首教學反思 兒童詩兩首教學反思:本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三個典型的兒童生活的剪影。教學本課,我將按...
2024-11-09 00:50
【摘要】第一篇:9兒童詩兩首 9、兒童詩兩首 科目:語文執(zhí)筆人:張延寧姓名:累計課時:總第課時 學習目標: 1.借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”...
2024-11-05 06:14
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學反思 《兒童詩兩首》教學反思 《新課程標準》說:“閱讀是學生的個性化行為,應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪...
2024-11-05 06:49
【摘要】第一篇:《兒童詩兩首》教學構(gòu)想 《兒童詩兩首》教學構(gòu)想 編寫人董愛華審核人李松梅 本課由《我想》和《童年的水墨畫》這兩首兒童詩組成。一首寫出了兒童神奇的幻想,一首正如題目一樣,如水墨畫般勾勒了三...
2024-11-05 06:19