灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)2(專業(yè)版)
【正文】 用一個(gè)詞來概括，是什么？ （ 2） ：可是，列寧喜愛的灰雀究竟哪兒去了，聰明的孩子們，你們能告訴列寧嗎？ （ 3） ：列寧愛灰雀，孩子也愛灰雀，他們的愛有什么不同？你更贊同誰的？請(qǐng)大家討論討論！ 6．導(dǎo)讀激情，深入體會(huì)。 核心目標(biāo) 通過人物的對(duì)話描寫，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 重點(diǎn) 了解課文的主要內(nèi)容。 3．師相機(jī)評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生讀的四句話，進(jìn)一步體會(huì)列寧的心情。） 7．分角色朗讀。 核心 問題 列寧和男孩 在 灰雀不見了這件事中心里 經(jīng)歷 了怎樣的變化？ 緊扣核心目標(biāo)，讓學(xué)生明白，事件中人物的心理變化，突破難點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 分角色朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。 要求：自由輕聲讀一讀課文 3－ 10 自然段，用
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