個人培訓總結報告馮玉雪[五篇](專業(yè)版)
【正文】 提醒幼兒將自己的鞋子擺放整齊。借領財物要嚴格按規(guī)定辦理手續(xù)。培訓包括：彈、唱、跳、畫、說等技能以及教學活動計劃撰寫指導，如學習活動計劃撰寫、講故事、幼兒早操等。新教師可以向老教師聽課學習，即觀摩老教師的教學活動。參加會議、學習、講座、活動時，不遲到早退缺席，不隨意進出。 一位老師組織活動，一個老師分發(fā)飯菜。 細心觀察幼兒午睡情況，對睡眠不安穩(wěn)的幼兒要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時處理，隨時巡查為幼兒蓋好被子，教給孩子正確的睡姿并注意糾正幼兒不良的睡眠習慣。 認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情（臉色、皮膚、眼神等）有無異?，F(xiàn)象，妥善處理好異常情況。 新教師正處于角色適應階段，在這一階段形成的職業(yè)認識、責任感和技能，對教師的專業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有非同一般的意義。讓新教師知道要時刻注意自己的著裝、言行舉止，意識到幼兒教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性，同時我們對新教師也提出了希望 —— 作為一名新教師，要善于學習，樂于思考，真正地關心、愛護幼兒，熱愛幼兒教師這份職業(yè)，在實踐與成長中收獲快樂。 學會微笑，以禮待人。 注重配合主班教
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