【正文】 （ 2）計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告。南面一樓樓梯口疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮；。 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) （二）緊急疏散 根據(jù)我校的實(shí)際情況，緊急疏散的具體要求是： 聽到哨聲或呼喊聲，學(xué)生就地緊急避震后，再次聽到哨聲或呼喊聲時(shí)，各班應(yīng)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本、帶飲用水等）。 這次活動(dòng)全校共有 2230 多名師生參加， 39 個(gè)班級(jí)，學(xué)生從教室撤出只用了不到 3 分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊。 “ 嗚嗚 ~~” 五分鐘后警報(bào)再一次響起，緊急疏散演練緊接著展開。小班的金老師正在給小朋友們講安全避震小知識(shí)?！救? 計(jì)時(shí)。 ② 判明情況，思考對(duì)策。 演練前班主任要收集避震、防火相關(guān)資料，讓學(xué)生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。 救護(hù)小組：鐘彩群職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。 惠環(huán)中心小學(xué) 2024 年 5 月 9 日 備注：因拍照需要，請(qǐng) 五、六年級(jí)班主任做好《學(xué)習(xí)避震消防知識(shí)，提高自護(hù)自救能力》的 ppt 在演練前（早上 8： 00）播放好，組織學(xué)生學(xué)習(xí)滅火器（班主任拿滅火器講解）的使用，屆時(shí)安全辦安排人員到課室拍照?！?趕快來這邊吧。進(jìn)行應(yīng)急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)的方法。 40，宿舍比較擁擠，如果此時(shí)發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時(shí)，上鋪的同學(xué)應(yīng)立即下床，并馬上鉆到床鋪底下，也可以蹲在墻角邊，切忌站在宿舍中央，也不要急著涌出宿舍，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等到地面震動(dòng)一分鐘后，再有序的快速撤離到疏散地點(diǎn)，大同學(xué)要保護(hù)好小同學(xué)。 （ 4）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維 7 忙亞完小年 3 月 1 日護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。小班年段師生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無受傷人員。 六、注意事項(xiàng)： ，有秩序的撤離。 信號(hào)員、計(jì)時(shí)員：傅國(guó)芳 救護(hù)小組：金益萍及保育員阿姨 拍照：嚴(yán)曉燕 四、室內(nèi)應(yīng)急避震演練步驟： 。余中繁 在樓梯口或拐彎處，處理學(xué)生逃生時(shí)偶發(fā)事故，維持好秩序，保證通道暢通。真正提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保災(zāi)害降低到最小限度。 疏散演練緊張有序進(jìn)行著。 “ 地震啦。班主任到自己班級(jí)清點(diǎn)好人數(shù)，做好演練前的布置，學(xué)習(xí)避震、消防逃生知識(shí)，提出疏散安全要求并引導(dǎo)學(xué)生按警報(bào)要求避震和安全有序逃生。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和 到達(dá)的安全區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。 三、參加人員。 八、工作小組： 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 協(xié)助指揮小組：各班班主任 職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。 小班小朋友把腦袋們藏到桌子底下，可憐的屁股們卻被擱在了外面。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返