讓學(xué)生進行獨立的腦力勞動讀后感范文(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生自己讀課文第二部分，邊讀邊去尋找自己的疑問：三只小動物是怎樣過冬的，為什么過冬的方式不一樣。二年級的學(xué)生很喜愛小動物，對動物是如何過冬的，為什么不同的動物過冬的方式不一樣，更是具有好奇心和學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)生肯定也能體會到。學(xué)生通過實踐去證明一個解釋和推翻另一個解釋。 總之，這種獨立的腦力勞動 —— 研究性學(xué)習(xí)，教給學(xué)生的不是死知識，而
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