【正文】 2024 年學(xué)校又新修了一棟教學(xué)樓， 2024 年 9 月正式投入使用。 積極開展教師校際交流 根據(jù)教育局統(tǒng)一布署， 2024 年，我校 1 名教師參加了校際交流到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教。 （ 4） “ 校舍安全工程 ” 改造項目 1 個，現(xiàn)已建成并投入使用。學(xué)校地處 XX 縣區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對較多，導(dǎo)致學(xué)生活動場所嚴(yán)重不足。 深化教育改革，走特色之路 在深化教育改革過程中，我們堅持健康第一的生活理念，充分發(fā)揮現(xiàn)有的特長，走特色之路。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。 （ 3）綠化用地。教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重，且教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。 開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實中特色的教改之路 “ 有效課堂 ” 的研究與實踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的 第 20 頁 共 33 頁 基礎(chǔ)。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。綠化面積 12024 ㎡，占學(xué)校用地 30%，達(dá)到省定基本要求。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時查漏補缺，及時整改，有力地促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。全校共有 4 名校長（副校長）參加了崗位培訓(xùn)，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率 100%。 第 11 頁 共 33 頁 二、均衡狀況達(dá)標(biāo)情況 （一）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 校舍。 學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅持每月安全隱患排查，重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。堅持從嚴(yán)、 第 6 頁 共 33 頁 從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，四是以 “ 五愛 ” 為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進，五是通過家長會、家訪， qq 群，微信等形式和家長建立聯(lián)系，爭取家長、社會的配合 與支持，形成教育合力 與愛同行，創(chuàng)建和諧 學(xué)校以 “ 與愛同行，厚德弘善，共筑感恩中國夢 ” 為德育工作特色，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)思想，以 “ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ” 為校本課程，以 “ 心懷仁愛。 xx 被評為 “ 全國文明村鎮(zhèn) ” 后，更加重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，堅持把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入團場經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，將教育支出作為公共財政的保障重點，切實做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育，提出辦學(xué)條件達(dá)到克拉瑪依和石河子第十中學(xué)水平，先后投入 萬元，為圖書室、閱覽室、學(xué)生機房、理化生科學(xué)實驗室，形體室、音樂室、電子琴室，美術(shù)教室，綜合實踐室，地理教室，衛(wèi)生保健室等配置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為每個班級和 12 個專用教室配備了 84 寸多媒體教學(xué)觸控一 體機，為每位教師配備電腦，實現(xiàn)了校園光纖寬帶接入，如今的 xx 中學(xué)辦學(xué)條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 三）堅持校本研發(fā)，創(chuàng)建名師工程 落實標(biāo)準(zhǔn)，抓校本教研 我校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，規(guī)范辦學(xué)行為，推行地方課程和校本課程，積極開發(fā)校本課程。 六）打造古榆文化，創(chuàng)建特色校園 ，創(chuàng)建文化校園 學(xué)校挖掘校園 24 棵百年古榆，全力推進 “ 百榆 ” 文化建設(shè)，如：小學(xué)取名褐芽樓，孩子像榆樹發(fā)芽，中學(xué)樓榆蔭樓，榆樹長 第 7 頁 共 33 頁 大綠樹成蔭，實驗樓取名榆丫樓，藝術(shù)樓百榆樓，讓 xx 的孩子繼承兵團精神，像榆樹一樣耐得住干旱和風(fēng)霜，在艱苦環(huán)境下健康成長，如今古榆樹以成為學(xué) 校的一張名片和當(dāng)?shù)匚幕牧咙c。 ，教師多，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性缺編。學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 （四）辦學(xué)行為 嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提 高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。 第 17 頁 共 33 頁 （ 3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。 三、主要做法 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著 “ 相對專兼，錯位排課 ” 的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。我們通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的楹聯(lián)賞析教育來提升學(xué)校文化內(nèi)涵。 第四篇：中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。 嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處 學(xué)校建立 “ 流動學(xué)生花名冊 ” ，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下： 一、基本情況 XX 縣區(qū)赤東中學(xué)創(chuàng)辦于 1956 年，是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)，位于 xx市中心 XX縣區(qū)，地理位置優(yōu)越。 （ 4）生活服務(wù)用房共計 35 個。我校學(xué)生到 校率為 100%。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義 務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。學(xué)校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。適齡少年入學(xué)率達(dá) 第 31 頁 共 33 頁 100%，鞏固率 98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率 99%。生均面積未達(dá)標(biāo)。榮獲 “xx市實驗室建設(shè)先進單位 ” 、 “xx 市十佳平安校園 ” 、 “xx 市黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作先進單位 ” 、 “xx 市先進教工之家 ” 、“xx 市籃球傳統(tǒng)項目先進學(xué)校 ” 、 “xx 市法律六進先進學(xué)校 ” 、“xx 市文明單位 ” 和 “xx 市紅旗單位 ” 等榮譽稱號。部分代收項目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀(jì)人。 教育質(zhì)量 學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。特級教師 2 名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱 177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人 45 人。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。今年，我校在 42 個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。（ 3）年齡結(jié)構(gòu) 35 歲以下比例 %， 3550 歲以下比例 %， 50 歲以上比例 %，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。 第 16 頁 共 33 頁 二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況 校園校舍 （ 1）學(xué)校占地面積 40000㎡，生均 ㎡；校舍面積 27650㎡，生均 ㎡。實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，進而放大優(yōu)質(zhì)資源，聚合發(fā)展優(yōu)勢，增強辦學(xué)實力，實現(xiàn)均衡發(fā)展。由于我們是寄宿制學(xué)校，所有補助金額一律打入學(xué)生 “ 就餐卡 ” 中。學(xué)校建有 4 個標(biāo)準(zhǔn)化的理科實驗室、儀器設(shè)備總值達(dá) 200 余萬元。 第 8 頁 共 33 頁 ，構(gòu)建班級文化。 轉(zhuǎn)觀念，提高課堂效率 我校教師牢固樹立以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線的思想 第 5 頁 共 33 頁 觀念，注重課堂教學(xué)模式的改革，積極探索 “ 有效課堂、生態(tài)課堂 ” 教學(xué)模式，課堂教學(xué)中以教師 “ 啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥、精講、示范、遷移 ” 的教學(xué)方式為手段，以培養(yǎng)學(xué)生 “ 自主、合作、探究、匯報、歸納、總結(jié) ” 的學(xué)習(xí)能力為目的，以 “ 編制作業(yè)、知識積累 ” 為教學(xué)特色，師生課上合作研討、互動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能 力，真正實現(xiàn)把 “ 教 ” 室變成學(xué)生學(xué)習(xí)互動的樂園。 第 1 頁 共 33 頁 中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 首先代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，近年來，我校以均衡發(fā)展工作為抓手，以 “ 辦人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，以 “ 立德樹人 ” ，為核心，以校園百年古榆樹文化為特色，以 “ 國學(xué) ” 經(jīng)典為傳承，堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，著力從規(guī)范辦學(xué)行為，加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，實施素質(zhì)教育，開足開齊課程，深化課堂改革等方面入手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。 四）抓重點，提升教學(xué)質(zhì)量 1 重細(xì)節(jié)抓常規(guī)， 抓常規(guī)的管理，重視備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，