【正文】 作物栽培學(xué)與耕作學(xué)在農(nóng)學(xué)中扮演者至關(guān)重要的角色。 后稷教稼，后稷的名字叫棄，傳說出生時母親因他長相怪異，就拋棄了他，后來又抱回?fù)狃B(yǎng)，因此取名叫棄?？茖W(xué) rsquo。業(yè)貴專精，又貴宏 第 8 頁 共 13 頁 通。 首先提及方向問題，旨在闡述本專業(yè)之大觀。從我國中學(xué)教材來看，統(tǒng)計的內(nèi)容占比相對上述國家的教科書來說比例也是較低的。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會生產(chǎn)發(fā)生了巨大的變化，促使我國現(xiàn) 代統(tǒng)計學(xué)出現(xiàn)了新的分化與組合，使它廣 第 4 頁 共 13 頁 泛地應(yīng)用于自然科學(xué)與社會科學(xué)各個領(lǐng)域的研究，統(tǒng)計才成為社會生活中不可缺少的工具。秦朝商君書中已有全國的人口調(diào)查記錄，并把反映國情、國力的十三數(shù)作為富國強(qiáng)兵的重要依據(jù) 。 第 1 頁 共 13 頁 學(xué)科導(dǎo)論心得體會 學(xué)科導(dǎo)論心得體會篇【 1】 起先對于統(tǒng)計學(xué)的概念，可以用陌生來形容。漢朝實行口錢制，表明當(dāng)時已有全國戶口與人口年齡的統(tǒng)計，并據(jù)此征收賦稅 。 我們還了解的統(tǒng)計學(xué)的潛能。正因我國統(tǒng)計學(xué)教育與發(fā)達(dá)國家相比存在著較大的差距，而一個國家應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)知識的多少，反映一個國家的發(fā)達(dá)程度 。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實很難對管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念。的確，前途蒼茫，理想甚遠(yuǎn)，但使命不忘。這個概念本身不僅包括獲得新知識的活動， 而且還包括這個活動的結(jié)果。玩耍時他喜好植麻種豆，麻豆茁壯。 作物學(xué)。作為我們學(xué)生，未來科研的接班人，關(guān)心國家農(nóng)業(yè)種植發(fā)展，提早了解相應(yīng)信息，是非常有必要的。 通過幾位老師的講解，我對農(nóng)學(xué)這個專業(yè)有了大致了解。 lsquo。 此刻，想起了理生樓前胡先嘯先生所言。有幸，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下，隨著專業(yè)知識的增長，一切慢慢地變得腳踏實地：有了方向，有了動力，更有了頂天立地的心。 多年以前，我國所有的普通高等學(xué)校中，具有統(tǒng)計學(xué)專業(yè)或開設(shè)統(tǒng)計學(xué)課程的學(xué)校并 不多，僅有 100 多所，這與美國有成百上千所學(xué)校在提供統(tǒng)計教育的狀況相比比例是較低的。 1987年黨的十一屆三中全會以來，隨著我國計劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，統(tǒng)計學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了生動活潑的嶄新局面，進(jìn)入了全面改革的新時期。據(jù)歷史記載，在中國古代，大禹治水的時候，統(tǒng)計已初具雛型，大禹按山川土質(zhì)，人口物產(chǎn)，貢賦的多少分中國為九州，著有禹貢九州篇，記載當(dāng)時的人口約 1355 萬，土地約 2438 頃，這便是人口和土地統(tǒng)計的雛型 。雖然很多人對統(tǒng)計學(xué)的了解并不深入，甚至對于不學(xué)這類專業(yè)的人來說，可以說是陌生的，但是統(tǒng)計學(xué)依然有其一定的歷史積淀，距今已有300 多年的歷史。明朝初期編有記 載全國戶口，丁糧的黃冊，作為核定賦稅、勞役的依據(jù)。對系統(tǒng)性及系統(tǒng)復(fù)雜性的認(rèn)識為統(tǒng)計學(xué)的未來發(fā)展增加了新的思路 。同時，由于統(tǒng)計學(xué)所倡導(dǎo)的尊重客觀實事，通過調(diào)查研究用實事說話，這也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的學(xué)習(xí)、工作和科學(xué)研究精神，因此我國掀起統(tǒng)計學(xué)的教育熱潮。以下簡述個人之見解： 管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到 微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律，以提高管理的效率。讀書成才，