【正文】 B、 父愛如山，無(wú)言而深沉。用這首跟感恩一切令 我們感動(dòng)的一切 ?? 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 12 一、 班主席致詞，宣布開始 二、 活動(dòng)過(guò)程： (主持人上場(chǎng) ) A、生育我們的是父母 B、養(yǎng)育我們的是父母 A、父母為我們付出了太多 B、父母為我們失去了太多 齊：如此莫大的恩情，我們?cè)跄芡鼞?! A、 請(qǐng)聽歌曲：《世上只有媽媽好》音樂《天亮了》響起， 主持人上場(chǎng)感恩父母主題班會(huì)教案 B、 《天亮了》這首歌相信同學(xué)們都不陌生吧，這是我國(guó)著 名歌唱家韓紅連續(xù)兩次在 晚會(huì)上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事嗎 ? A、 下面請(qǐng) —— 同學(xué)來(lái)給我們講一講《天亮了》背后的動(dòng)人 故事。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有 4 個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。 請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。 (3)其他有關(guān)的情況。 教師節(jié)是哪一年成立的 ?今年是第幾屆 ? 每年的幾月幾日是教師節(jié) ? 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí) ? 人們常把教師比作什么 ?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師 )評(píng)比 三、故事 進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。 6 以宿舍為單位成一組，每組編輯一個(gè)關(guān)于 “ 感恩 ” 的短信，讀給大家聽，為大家提供短信樣本發(fā)給周圍的同學(xué)朋友家人。有請(qǐng)同學(xué)們踴躍的說(shuō)出老師光榮的稱號(hào)。 祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌、卡片、標(biāo)語(yǔ)、音樂等。 第三環(huán)節(jié) “ 感恩同學(xué)、回饋社會(huì) ” 。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 AB：拿什么來(lái)感謝你，我的父母 ! 父母的愛說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。 A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣 。 教學(xué)過(guò)程 由歌曲《感恩的心》、《感恩歌》導(dǎo)入主題： 學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂 。我也經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)，我們要有一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們身邊的同學(xué)，感恩幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。 張君：學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前，我一直擔(dān)心我的物理考不過(guò)關(guān)，因?yàn)槲业奈锢硪恢倍疾缓?，朱祥祥物理一直比較好，所以我經(jīng)常問他問題。 俞芳：這個(gè)世界并非是平庸者的舞臺(tái)，世界的聚光燈總是打在優(yōu)秀人物和勝利者的身上，面對(duì)如此激烈的斗爭(zhēng)，我們埋頭苦干。是同窗讓我們?cè)趩握{(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活中感受到了快樂和幸福。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。 把相關(guān)的材料制作成幻燈片。 每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。 小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私 的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎 ?(學(xué)習(xí)生活方面 4— 6 名同學(xué) )。 ” 所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。 ⑤ 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母 聊天 (多和父母溝通 ) ⑥ 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。 準(zhǔn)備一份感恩卡。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)， 下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩 主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn) 大家的共鳴呢 ?把 “ 父親 ” 這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母 ! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面有請(qǐng) 4 個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》 三、做一個(gè)感恩的人 一起做一個(gè)感恩的人吧 !感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì) ?? 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起， (放 FKASH 音樂：《感恩的心》， )老師：感恩的心 ，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)， 花開花落，我依然會(huì)珍惜 ?? 伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束 四、活動(dòng)延伸 讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)： 。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的 ! B、深入認(rèn)識(shí) 老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。問他為什么，他說(shuō)： “ 父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說(shuō)的。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一 )開場(chǎng)。 孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。 (表演者：全體同學(xué) )節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》 (九 )結(jié)束語(yǔ)。 一、學(xué)會(huì)感恩 師浩：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩 。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。他經(jīng)常鼓勵(lì)我，總是無(wú)私的幫助我，不厭其煩的幫我分析題目，講解問題 。面對(duì)給予我們無(wú)私幫助的同窗，我有許多美好的祝福。我們都是好朋友。在班會(huì)課進(jìn)行的過(guò)程中，我也沒有介入，我給自己安排了一份專職工作 —— 拍照。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。 常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。 A：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大 我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng) B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái) A：常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。 B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 。 B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。 A：當(dāng)童年走過(guò)我們的年少， 我們就不得不感恩于那份天真的歲月 。本次班隊(duì)主題活動(dòng) “ 感謝師恩 ” 現(xiàn)在開始 ! 甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。 甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。同學(xué)給了我們關(guān)懷，我們需要感謝 。 如果我是小草，您就是大地。 (大約 34 對(duì)朋友 ) (四 )表演。 ” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 收集和熟悉有關(guān)感恩的資料 搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片 制作多媒體課件 七、教學(xué)方法 情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等 八、課時(shí) 一節(jié)課 (40 分鐘 ) 九、教學(xué)準(zhǔn)備 收集相關(guān)的照片與文章 下載視頻《說(shuō)不出的愛 — 泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》 制作多媒體課件 十、教學(xué)過(guò)程 1. 感念親恩 (用時(shí) 6 分鐘 ) 教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。 A、 請(qǐng)同學(xué)們講一講父母關(guān)愛自己的故事， (略 ) A、 一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩， B、 一句句動(dòng)人的話語(yǔ)，洋溢著父母對(duì)我們的 深情。 A、 請(qǐng)尹重秀同學(xué)做手語(yǔ)指揮，大家一齊演唱。請(qǐng)同學(xué)們相互交流一下自己為父母做的一件小事。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程 中的付出。 教師 (適時(shí)引導(dǎo) )：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。 小結(jié)。 ” 兩人高興地離去。 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ) 老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。 ) 合：主題活動(dòng) “ 感謝師恩 ” 到此結(jié)束 ! 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 8 一 班會(huì)時(shí)間： 二 主持人： 三 班會(huì)地點(diǎn)： 四 主題：感恩生活 五 參會(huì)人員：班級(jí)所有成員 心協(xié)成員 六 班會(huì)內(nèi)容 1 408 宿舍表演《感恩的心》手語(yǔ)操，帶動(dòng)起班里氣氛。 甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對(duì)老師的美好祝愿、感激與承諾。 《青春感恩宣言》 三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。 B：下面請(qǐng)欣賞小品 “ 我們班的那些老師 ” 。 ” 千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材 !誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。 二、欣賞故事 “ 跌落在風(fēng)里的愛 ” ，引起大家情感共鳴。 準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。在活動(dòng)中，他們認(rèn)為這是自己的事情，他們?nèi)橥度?，他們真誠(chéng)相待，他們不回避矛盾，他們不說(shuō)空話，他們用心感動(dòng)自己。黑暗時(shí)看到希望的火光。我想，以后我在也不理她了。不是她不理解我，而是我不理解她。 (播放幾張幻燈圖片 ) (我們的班級(jí)口號(hào) ) (班級(jí)文化角 ) (認(rèn)真學(xué)習(xí) ) 俞芳：對(duì)于同窗，我們有許多的話要說(shuō)，請(qǐng)大家來(lái)談?wù)剬?duì)同窗的看法。感謝生活中所有挫折磨難，因?yàn)樗鼈冏屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)。 ” 是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟同窗友誼的重要意義，相互珍惜，共同進(jìn)步。我的愛好、媽媽 (爸爸 )的愛好 。 (兩名同學(xué)朗誦 ) (三 )難忘的回憶。讓我們懂得感恩。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué) 生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案 (精選 12 篇 ) 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案 (精選 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 ” 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以 “ 感恩父母擁抱親情 ” 為主題的班會(huì)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作 ?什么時(shí)候上下班 ?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎 ?你覺得你的父母辛苦嗎 ?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢 ? 聽聽父母的心聲。