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正文內(nèi)容

2023學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板10篇(專業(yè)版)

  

【正文】 (d)大力倡導(dǎo)教師穩(wěn)固常規(guī)工作,提高教學(xué)效益。 二,主要工作和措施。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是: ⑴ 優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué) 。 按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求 ,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,定期抽查學(xué)生作業(yè) ,了解作業(yè)質(zhì)量 ,難易程度和學(xué)生完成作業(yè) ,教師批改情況 ,并及時(shí)反饋。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí) ,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革 ,優(yōu)化教學(xué)方法和手段 ,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色 ,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績(jī) ,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。換了新教材,教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu) 都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率 (包括如何命題 )。要開(kāi)一些具有探索性、創(chuàng)新意識(shí)的課?;顒?dòng)要經(jīng)?;?,要保證至少三星期 1 次。 ⑶ 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。 ,特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,有針對(duì)性地選學(xué),汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的《教師管理細(xì)則》, 嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵紀(jì)守法,不打罵學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,堅(jiān)持不早退,不遲到,按時(shí)到校,團(tuán)結(jié)同事,互相幫助,決不當(dāng)面一套,背后一套,工作時(shí)不看與工作無(wú)關(guān)的書(shū)。 (4)加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),提高物理教學(xué)的責(zé)任意識(shí),在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,以教師的人格魅力,深厚的知識(shí)功底影響幫助學(xué)生,做學(xué)生歡迎的物理教師。 學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板篇 3 今年的教研組活動(dòng)計(jì)劃和往年的不一樣,由市教育局研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排部署,教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教育教學(xué)理念,探索切實(shí)有效的教學(xué)方法與手段,提高課堂教學(xué)效率。 資料與試題的組編:結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)《分層訓(xùn)練》進(jìn)行取舍、補(bǔ)充,平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式,力求有實(shí)效,不要走形式。鼓勵(lì)中青年教師多開(kāi)公開(kāi)課,多參加市里各種比賽, 積累經(jīng)驗(yàn),為新一輪的骨干教師評(píng)比做準(zhǔn)備。 一、工作目標(biāo) 深化課程改革,推進(jìn)課堂變革。同時(shí),高二年級(jí)以 “ 課堂變革 ” 為抓手,形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高 A 率。 二、工作目標(biāo): 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在教學(xué)中,積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),多做演示實(shí)驗(yàn),了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂(lè)趣,讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心。 四、教研組活動(dòng)安排: 高一、二、三各年級(jí)備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗(yàn)室,每周四上午二、三、四節(jié)課進(jìn)行。 (2)用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué),結(jié)合我校的實(shí)際情況推幾種課堂教學(xué)模式,在實(shí)踐中不斷總結(jié),形成思想,加以推廣應(yīng)用 。 (2)從網(wǎng)上下載并組織教師討論修 改 。 注意教改新動(dòng)向,特別是物理教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。本學(xué)期里將在過(guò)去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行展示,大力推廣探究型課堂教學(xué)模式。 三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái) ,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平 ,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思 考問(wèn)題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。 學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板篇 7 物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,繼續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,用心參與教研活動(dòng),提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力。 (四 )用心做好青年教師的培養(yǎng)工作 將繼續(xù)開(kāi)展傳、幫、帶工程建設(shè),用心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。 。 (二 )物 理組常規(guī)教研、科研工作 : 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,則首先要抓好教師備課關(guān) ,“ 細(xì)備課、精備課 ”,“ 備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋 ” 。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理高考成績(jī)。將每一分快的備課內(nèi)容具體下發(fā)到負(fù)責(zé)老師身上,要求做到: ① 確定主講人 。 (f)廣大物理組教師要積極配合教務(wù)處工作,及時(shí)落實(shí)教務(wù)處下發(fā)的教學(xué)整改工作,認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。集體備課力求教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)信息等統(tǒng)一,也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試。 ,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,爭(zhēng)取提供青年教師參加討論、參觀等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ,這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練 ,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng) ,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí) ,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí) ,形成共識(shí) ,明確新課程目標(biāo) ,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng) ,在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 ,參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作 (二 )提升課堂研究的氛圍 透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率 (包括如何命 題 )。 ,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加 9 月舉行的全國(guó)高中物理競(jìng)賽。上課要少講、精講。 (有的可 在備課組內(nèi)進(jìn)行 ) (四 )組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新課程體系及教學(xué)要求。 把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。 尊重學(xué)校的一切規(guī)章制度,不遲到,不早退,不隨便串辦公室,辦公時(shí)間不談與工作無(wú)關(guān)的話,將個(gè)人私事,盡量擠休假時(shí)間辦,做到出滿勤,出全勤。 組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學(xué)資源庫(kù),如備課資料庫(kù)、章節(jié)測(cè)試題庫(kù)、學(xué)生疑難問(wèn)題集錦等。 群策群力,備戰(zhàn)中考、高考、會(huì)考 組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,研究考試真題,分析考試試卷,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,出謀劃策,研制最佳備考方案,切實(shí)提高各類考試中本學(xué)科的整體成績(jī)。 充分利用學(xué)校騰訊通、 群、微信群,為物理老師共同搭建交流平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,
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