【正文】 ” 讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。 堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。 滿足幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)社團(tuán)工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源 ，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換，每個(gè)月檢查一次。另一方面根據(jù)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表 見(jiàn)解，將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動(dòng)有質(zhì)量、有效果，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 （三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 （二）家長(zhǎng)工作 教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園。 投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)。 通過(guò) 群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。 。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。 本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。做好季節(jié)性流行 性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。 認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。 能安靜就寢 ,睡姿正確 ,不蒙頭睡 ,學(xué)習(xí)獨(dú)立 ,有序的穿脫衣服 ,鞋襪及所放的固定位置。 (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 ：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。認(rèn)真做好晨檢工作 ,做到一摸二看三問(wèn)四查 ,并作詳細(xì)記錄。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣 ,加強(qiáng)幼兒的自律性 ,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。 開(kāi)展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，讓教師在競(jìng)賽中能力得到發(fā)展，同時(shí)通過(guò)競(jìng)賽提高幼兒的生活自理能力。 進(jìn)餐：幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 二、主要工作 (一 )強(qiáng)化保育培訓(xùn) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長(zhǎng)，提高保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力。 戶外活動(dòng)：幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。 ,堅(jiān)持穿園服入園。老師們要有高度的責(zé)任心 ,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) ,排除一切不安全因素 ,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育 ,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。 (1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。參與適合自己工作的課題研究小組 ,努力學(xué)習(xí) ,積極進(jìn)取 ,開(kāi)拓創(chuàng)新。書包、被子、衣服等。 在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。 良好習(xí)慣培養(yǎng) (1)認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)幼兒食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食 (2)要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具， (左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗 )養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng) (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外，小朋友都能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。 通過(guò) 每周知識(shí)反饋 向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園情況，并通過(guò) 群等方式了解家長(zhǎng)的需求，使教育達(dá)成一致。 創(chuàng)設(shè) 表演區(qū) ，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂(lè)器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂(lè)旋律大膽表現(xiàn)。 舉辦 家長(zhǎng)開(kāi)放日 活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)情況。 這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級(jí)管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。繼續(xù)深化 “ 集體備課 ” 的開(kāi)展，通過(guò)集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織及課后反思能力，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。 教研主任精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。 小班保育員個(gè)人計(jì)劃（篇 13） 一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析： 新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重 。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。 小班保育員個(gè)人計(jì)劃（篇 15） 一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作 社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起來(lái)探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。 平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度， 杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任小班保育工作。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整。教師的平常教學(xué)要深進(jìn)扎實(shí)，自覺(jué)做到天天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深進(jìn)，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。 強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度。 （二）家長(zhǎng)工作 展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章。 與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備。在分區(qū)活動(dòng)中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由 地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。 調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間，使之更具整體性、 科學(xué)性，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒非常依賴家長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。 。 (3)搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃， 每周一大掃，定期接受檢查。 四、安全工作 加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng) 我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對(duì)待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。 在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 教師和保育兩者配合 ,相互理解 ,相互支持 ,常常溝通 ,一同探討保教工作方案 ,團(tuán)結(jié)一致 ,共同努力 ,互相關(guān)心每一個(gè) 幼兒 ,使孩子健康成長(zhǎng)。 (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 ，培養(yǎng)幼兒自理能力。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng) ,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。 。 午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。下面小編帶來(lái)小班保育員個(gè)人計(jì)劃，大家一起來(lái)看看吧 ,希望能帶來(lái)參考。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。 為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 ,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí) ,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開(kāi)展幼兒之間的 “ 大帶小 ” 活動(dòng) ,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng) ,做好有病幼兒的隔離工作。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng) ,為幼兒