【正文】 十月： 開展學(xué) “ 長征精神 ” 系列活動 。 (2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。 開展 “ 做守法小公民 ” 主題教育。 結(jié)合藝術(shù)展演開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力 。 和專業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要的還有文化課的學(xué)習(xí)，這也是不能放松的，在專業(yè)考試前，可 適當(dāng)讓步，但不能完全放掉。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。 (3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。利用家長接送孩子的機(jī)會，進(jìn)行家訪 ，與家長協(xié)調(diào)好工作。良好的意志品格和活潑開朗的性格 。 第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù) (班委會、科代表、宿舍長、小組長 )及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班 干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心 (連心橋、回音壁 )、聽取各方意見，建立起豐富的信 息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。 ： 教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 ： 班級小干部是班主任的左右手。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 二、工作重點(diǎn) : 、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 ： 進(jìn)行課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。善抓時機(jī)，做一個有預(yù)見型的班主任。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。 廣泛開展各種文體活動，繼續(xù)開展 “ 快樂吧 ” 特色班級創(chuàng)建活動，每個月至少安排三次文體活動比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。 (4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。 (二 )主要任務(wù) 制定班級管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議。引導(dǎo)學(xué)生正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，是工作的重中之重。 通過各項(xiàng)多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動班級的整體工作 。 全國助殘日，開展 “ 愛心送給殘疾人 ” 活動。 學(xué)風(fēng)建設(shè) 上課專心，積極思維 。 十一月： 期中考試的迎考和總結(jié)。 教室布置。 (1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。 五月份 舉行 “ 勞動最光榮 ” 主題中隊會，開展勞動體驗(yàn)活動。 加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)， 四、工作方法措施： 利用好班會、隊會、掃墓、慶賀 “ 六一 ” 等活動對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈 。 本學(xué)期面臨的最大任務(wù)就是藝術(shù)生專業(yè)課的考試，要引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)考試有清醒的認(rèn)識，要樹立明確的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。 解決班里存在的紀(jì)律問題。 (2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學(xué)習(xí)計劃。 加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系 利用家校聯(lián)系卡、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持。遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣 。 (四 )、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí) 以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。 (三 )、特殊學(xué)生特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。常言道： “ 凡事預(yù)則立 ” 。促使班里形成一個良好的積極向上的班風(fēng)。 ： 準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，熱愛集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明學(xué)生。第一，幫助小干部樹立威信 。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中深入開展課題實(shí)踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學(xué)生學(xué)會利用所有資源，在生活中，到社會上進(jìn)行各種體驗(yàn)調(diào)查。 座次表的重新編排。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。 繼續(xù)沿用值日包干安排，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的