【正文】 天津之行，讓我有機(jī)會參與多位名師、專家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流互動。讓我從中悟出作為一名語文教師，要明白課堂教學(xué)是學(xué)生成長的主要地方，設(shè)計實施一節(jié)課，直接依賴的是教師的學(xué)科教學(xué)知識。遠(yuǎn)道而來，師大的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，頂著寒風(fēng)前來機(jī)場侯迎。個個熱情高漲，隨著人群踏著寒風(fēng)，來到我們向往已久的天津師范大學(xué)。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)； 五要學(xué)會健身。作為一名教師，就必須要慎重的把自己的儀表行為調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上，必須在為人師表的宗旨下，服飾打扮整潔樸實、美麗大方，充分的把自己的審美觀點(diǎn)和精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給學(xué)生；言行舉止，應(yīng)謹(jǐn)慎謙和、文明禮貌；為人熱情真誠、落落大方，給學(xué) 生樹立一個既值得尊敬，又和藹可親的形象。為此，我愿意學(xué)習(xí)，汲取，探索，在學(xué)習(xí)中成長，在探索中成長，在實踐中成長。那么，怎樣調(diào)動學(xué)生的 “ 思維參與 ” 呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處與 一種 “ 心求通而未得，口欲言而弗能 ”的狀態(tài)。以下是我的幾點(diǎn)體會。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)： 一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會感悟，希望對您有所幫助 ! 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會感悟【篇 1】 一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了，學(xué)校在這次的暑假期間安排了一次培訓(xùn)，我很高興能夠得到這次培訓(xùn)的機(jī)會，在培訓(xùn)的過程中我收獲了很多，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。 本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從 10 月份持續(xù)到 11 月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神 ，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要 “ 愛生如子 ” 時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色 。培訓(xùn)之后，我會以的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。把機(jī)會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生在課堂上會思考，會提問，我感到欣喜；學(xué)生能自己主動閱讀，寫筆記。在強(qiáng) 調(diào)培養(yǎng)人文精神的今天，教師必須對自己的儀表負(fù)責(zé)。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人； 二要學(xué)會謙卑。對教育事業(yè)充滿信心，充滿理想。相機(jī)咔、咔不停地閃著，留下最美的瞬間，留下精彩的鏡頭。 ３、教師以修正體系共同體的形式一起備課研討。激勵著年輕一代的為師者們要務(wù)實、求知、開拓、創(chuàng)新、開拓、奮進(jìn) ?? 三、天 津夢想，海南放飛 國培平臺，讓我結(jié)識省內(nèi)各市縣的同行。深入淺出地分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)的改革，語文課堂向運(yùn)用祖國語言文字的轉(zhuǎn)型。因不識路遲到而引起的小誤會。是我人生中一段美麗的插曲 。路上的行人，個個都裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，到處都是光禿禿的，在寒風(fēng)中搖曳，在冷風(fēng)中喘氣。 幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，培訓(xùn)中。如果將人與服飾看做一個整體，那么，首先就應(yīng)該考慮與背景協(xié)調(diào)。應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的理論，為培養(yǎng)全面發(fā)展健康和諧的學(xué)生而努力！通過中外教育的比較，讓教師對教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識！ 在這次培訓(xùn)中，也有心理學(xué)角度講教師的壓力與學(xué)生心理；也有從策略方法來講如何教學(xué)的；也有從課題方面來講教 師如何研究的。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。 第三：這六位老師都有導(dǎo)學(xué)案。 最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時間來證明我的付出。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。 ” 這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。 一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 作為教師我們擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，關(guān)系到國家的未來，只有學(xué)生強(qiáng)，則國家強(qiáng)。 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會感悟【篇 2】 短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。第五，教師是朋友， “ 良師益友 ” 這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。 三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。讓我學(xué)到了很多。 “ 教 ” 完全是為了“ 學(xué) ” ， “ 教 ” 要服從于 “ 學(xué) ” ，學(xué)生才能成為真正的主角、主人，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓 自己的 “ 啟 ” 達(dá)到學(xué)生的 “ 發(fā) ” ，讓學(xué)生理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用已有的知識去分析、思考、理解、掌握、新知。后來他果然找到了并告訴了我，我仍裝做不知，看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼樱殷w會到教學(xué)相長的樂趣。他們的審美觀正處于形成期，教師儀表的好壞會使他們直接產(chǎn)生好感和反感，從而影響教師在學(xué)生中的威信，乃至他們上課時的效果。 市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我給予美好的寄托，開班第一天。 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心