【正文】 咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。 深入開(kāi)展青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，彰顯我校辦學(xué)特色。 根據(jù)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，做好教育重點(diǎn)。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長(zhǎng)，考試焦慮，師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長(zhǎng)之間的誤解等課題開(kāi) 展活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有教案。 1在學(xué)習(xí)中開(kāi)展創(chuàng)新性工作，我區(qū)已走過(guò)了義務(wù)教育均衡區(qū)創(chuàng)建階段，心理健康教育還需要不斷發(fā)展與創(chuàng)新，如開(kāi)展心理特色校評(píng)比、做好心理劇的創(chuàng)作與排練等，讓我區(qū)心理教育工作緊跟時(shí)代的發(fā)展。把心理學(xué)的理論應(yīng)用于教育實(shí)踐中，推動(dòng)我市心理健康教育的發(fā)展。 利用學(xué)校文化活動(dòng)中心進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生家庭心理健康教育。因此要通過(guò)各種方式方法并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力。 咨詢途徑： (1)學(xué)生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導(dǎo)老師訪談 “ 心語(yǔ)熱線 ” ，進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。讓心理素質(zhì)的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落，舉行心理健康知識(shí)競(jìng)賽 3 開(kāi)展 525 大學(xué)生心理健康周的 `系列活動(dòng) 每年的 5 月 25 日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，在全校分別舉行心路歷程演講大賽，心理大使選拔大賽，大型心理劇演出，以及 525 閉幕式及頒獎(jiǎng)晚會(huì)等大型活動(dòng)。 五、心協(xié)五月份開(kāi)展活動(dòng) 每年的 是學(xué)生心理健康日，將舉行了 我愛(ài)我 —— 團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng) 心理健康月系列活動(dòng)。燭光夜話選擇學(xué)生關(guān)心的話題，學(xué)習(xí)更多的東西。 二、心理健康教育工作要點(diǎn)： 認(rèn)真設(shè)計(jì)上好每一節(jié)心理健康活動(dòng)課，其原則為： ① 重實(shí)踐，輕理論，淡化學(xué)科體系； ② 重專題講座，輕理論知識(shí)的系統(tǒng)性； ③ 普遍指導(dǎo)與因人施教相結(jié)合； ④ 教學(xué)手段與模式多種多樣。（理事會(huì)） 11 月 5 日心協(xié)內(nèi)部籃球賽。改進(jìn)的方法是，充分發(fā)揮校稿成員的作用，讓每個(gè)校稿成員都看一遍。 各個(gè)部門總結(jié)： 活動(dòng)部的大型活動(dòng)組的電影播放已經(jīng)上手，心理劇也正在組織劇本的創(chuàng)作和排劇。 五、教育對(duì)象：全校學(xué)生。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。 ② 宣傳展板制作效果不錯(cuò)，但是沒(méi)能按計(jì)劃中所說(shuō)的去完成，導(dǎo)致在宣傳的頭一天晚上才做出來(lái)。但是希望在下面一個(gè)月的工作中從以下幾點(diǎn)改善工作： ① 充分調(diào)動(dòng)成員積極性，讓他們盡快進(jìn)入角色。希望編輯部的成員加強(qiáng)自查，找出一個(gè)較的 .好解決辦法。（活動(dòng)部） 此外，心協(xié)成員在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)充分利用課余時(shí)間做好內(nèi)部交流。 定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家的 思想及行動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳。將于三月中旬開(kāi)展，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的心協(xié)會(huì)員及班級(jí)心理委員舉辦心理班會(huì)。它主要是負(fù)責(zé)了解大學(xué)生的心理素質(zhì)，是大學(xué)生適應(yīng) 大學(xué)生活必不可少的一個(gè)組織，相信在剛建立的第一個(gè)學(xué)期。 ，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。 (三 )重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識(shí) 、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。 三、具體做法： 學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè) 我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的 .教師數(shù)名，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以 學(xué)校應(yīng)成立以心理健康中心為主導(dǎo)，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，這樣才能夠更好、更全方位的為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。 組織學(xué)生觀看心理健康知識(shí)相關(guān)的專題。 三、繼續(xù)進(jìn)校園開(kāi)展師生心理教育培訓(xùn)工作。 二、主要任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，具有自我調(diào)控能力。教師提倡的關(guān)愛(ài)學(xué)生也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心靈交流，有有利于學(xué)生的心理健康。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。 (二 )完善青春健康教育活動(dòng)室陣地建設(shè)。更新在校道宣傳長(zhǎng)廊 “ 心理健康園地 ” 心理知識(shí)，繼續(xù)在校園廣播之聲 “ 心語(yǔ) ” 欄目、《心之舟》簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識(shí)的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠(chéng)、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開(kāi)展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰。 (四 )青春期心理。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)校要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。每學(xué)期期末開(kāi)展一次專題研究。 四、做好家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)工作 把心理教育與家庭教育相結(jié)合，為家長(zhǎng)解決教育子女存在的困惑，進(jìn)入學(xué)校為家長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康成長(zhǎng)。 心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。 本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃具體工作安排如下： 9 月： 制定心理健康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。心理咨詢室每天安排一位專職教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。 “ 心語(yǔ)熱線 ” 。 (每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì) ) 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的 39。 最好是給大一新生做一些心理健康講座，大一新生剛來(lái)，肯定會(huì)有一次疑問(wèn)和不適應(yīng)，特別是環(huán)境改變之后隨之而來(lái)的心理變化，這時(shí)候就非常必要的心理講座。（將于三月初開(kāi)展） 四、心協(xié)四月份日?；顒?dòng)主要有： 心理劇賞析征文比賽。人生道路。 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全心理健康 教育的管理機(jī)制，把這項(xiàng)工作放在一個(gè)重要位置上，切實(shí)加強(qiáng)和重視。接下來(lái)的一個(gè)月主要任務(wù)是：擴(kuò)充團(tuán)支部力量。預(yù)約值班組和日常維護(hù)組需要在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)不斷完善細(xì)節(jié)工作，力求做得更好。各小組成員也在成員進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)后的一周之內(nèi)讓所有成員基本熟悉了自己部門的工作流程。 設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦 1 次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告，普及心理健康知識(shí)。請(qǐng)班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。 ② 節(jié)目的熟練程度不夠，但還是達(dá)到了應(yīng)有的效果 心理健康協(xié)會(huì)成員培訓(xùn)工作，在 10 月 28 日我們成功舉辦了《公共關(guān)系與禮儀》、《心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》的培訓(xùn)。但還需要內(nèi)部成員相互學(xué)習(xí)，多花時(shí)間訓(xùn)練自身水平。團(tuán)支部在前一個(gè)月的工作中表現(xiàn)不錯(cuò)，希望在組織安排工作時(shí)注意好時(shí)間安排。如何幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受各