【正文】 最先拼完的前三個家庭獲勝。在比賽時間內(nèi) (5 分鐘 )踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得 3 個家庭獲勝 。 一、活動主題：大手牽小手，你我共成長 —— 快樂家庭日 二、活動時間： 20年月日 三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場 四、活動目標(biāo)： 社區(qū)親子活動策劃方案 通過 孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。 親子唱歌 pk 大賽 請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌 (可以有道具，可以進(jìn)行表演 )。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個小朋友獲得獎勵。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。在與家長的訪談中， 76%家長希望自己的孩子多與伙伴交往?；顒觾?nèi)容增加了生活能力和自理能力的培養(yǎng)。我們定期帶幼兒去公園或社區(qū)去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無窮的世界。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來 宣泄情感等。 “ 她只有 2 歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎 ”?“ 她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。 策略三：開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。來到岸上，老師請孩子一起學(xué)習(xí)小鴨子走路。 在一次戶外活動的分散活動過程中，發(fā)生了這樣一個場面：呂瑩琨、蘇少鵬等幾個小朋友圍著親子班的一個文弱的小男孩兒說著什么，我走過去一看，原來 ，呂瑩琨小朋友拿了一塊糖給了這個小男孩，然后，又要帶著他去玩滑梯。 策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。 2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。 六、活動應(yīng)急措施： ，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。 活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員?；顒咏Y(jié)束后將有小禮物送給寶寶。 做好活動前的宣傳工作。以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。 活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 (五 )活動 5 貼鼻子 (家庭中一大一小 )材料準(zhǔn)備：動物貼圖 游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 本活動目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽 (寶寶 )，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子 (女 )之間的感情。 （ 1）踩氣球 （ 2）乒乓球拍托球快步走 （ 3）套圈圈 （ 4）運(yùn)球 （ 5）貼鼻子 （ 6）跳圈圈 （ 7）拼圖 （六）為孩子和家長頒獎 （七）主持人致詞，活動結(jié)束 親子活動策劃方案 4 這次母親節(jié)活動是由老師和家長代表一起策劃的。 親子活動策劃方案 3 親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。 活動 3 運(yùn)球跑 (每個家庭一大一小 ) 游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，面對這種現(xiàn)象，家長會認(rèn)為孩子在搞破壞，其實(shí)，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。 ” 聽完俊俊媽媽的話，我連忙對她說： “ 俊俊看上去好象比較內(nèi)向、膽小，您應(yīng)該多讓他接觸更多的小伙伴，多與他人交往，現(xiàn)在不是很好的機(jī)會嗎 ?”“ 你們幾個帶著小弟弟玩滑梯去吧，注意別碰著他。家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行 ?? 諸多的擔(dān)憂使 孩子健全的手萎縮了，以至于出現(xiàn)了孩子任性、膽小和一些不良的行為習(xí)慣。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。親子活動策劃方案最新 5