【正文】 做好備課的三研工作。規(guī)范教師教學工作和學生學習活動，以 “ 評教評學十一條 ” 為標準，認真做好評教評學工作。針對許多不合格的的負面影響，訪萬家、尋背景，與監(jiān)護人共同制定促進學生健康成長的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。 三、工作目標 貫徹落實《省教育廳在全省中小學開展 “ 課內(nèi)比教學、課外訪萬家 ” 活動的通知》和市教育局《關于在全市中小學開展 “ 課內(nèi)比教學、課外訪萬家 ” 活動的通知》精神，結合《十堰市 “ 課內(nèi)比教學 ” 活動》和我校 “ 帶教制 ” 活動及學校正在開展的 “ 有效課堂 ” 驗 收活動，確保我校 “ 課內(nèi)比教學 ” 活動有效實施，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的目的。 高中教研組新學期工作計劃篇 5 一、指導思想 以黨的全面深化教 育改革精神和《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》為指導，以目標導向、有效教研為基本工作要求，以整合、創(chuàng)新為基本工作方式，以加強研究為保障，著力推進課程改革和教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質量。 每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。繼續(xù)組織青年教師開展公開教學活動，舉辦青年教師教學教研座談會。 二、按物理課程標準，內(nèi)涵發(fā)展要求進行教學研究，提高課堂教學效益 集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不 足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。 （ 3）抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。 二、工作要點： 制定教研計劃、確立教研制度。對下周工作做好部署。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。 ② 利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導。力爭中考物理成績做到不會只因為物理這一科而拖學校后腿的目標。 六、及時、認真完成學校及相關上級部門交給的工作任務。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。 （五）搭建交流平臺，營造語文教師讀書學習的良好氛圍。開足開齊國家課程，針對實質，基于標準，二次開發(fā)，形成學校自己的標準和標高。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構建有效課堂的核心技術，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕學生的課業(yè)負擔，本學期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學校和學生的實際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學校自己的資料庫和試題庫。通過教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為（問課），提升教學實踐的合理性，逐步實現(xiàn)從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質的目標。 高中教研組新學期工作計劃相關： 。 ① 按 “ 四定 ” （地點、時間、人員、內(nèi)容）原則開展好校本教研活動； ② 規(guī)范集體備課，提高集體備課的質量； ③ 加大專題研究活動； ④ 規(guī)范地開展好課堂教學評估活動； ⑤ 利用 “ 校園博客 ” 這一平臺，發(fā)揮其在教研活動中的交流、互動、提升作用。構建有效課堂是學校始終不渝追求的教學目標。 四、工作要點 （一）教學工作要點 探索具有本校特色的課程體系，促進學校課程特色化、多元化發(fā)展。 （四）加強高考和學考命題研究。普遍加強物理過程的 教學。高三備課組尤其要重視外地、外校有價值的高考信息，并在此基礎上精心設計高考模擬試卷；繼續(xù)邀請外校及本校名師開展高三復習專題講座，及時為高三教師傳遞信息，為高三學生提供總復習指導。 三、加強班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。 （ 2）認真做好提優(yōu)補差工作 ① 分層作業(yè)更完善的開展和布置。全面提高教學質量為升入高三做好準備。 （ 3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。確定教研活動的時間和地點。強化數(shù) 學思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。 2．在學生方面 （ 1）狠抓學生學習習慣的培養(yǎng) ①“ 認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習 ” ，任課老師在本學期要反復習 強調這四點。 加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、觀課記錄、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。 四、注重教研工作的實效，使教研活動一切圍繞教學這一中心進行。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。積極開展各類教學調研，如針對高考和新高考、針對高中課程改革、針對新教師和骨干教師培養(yǎng)等多種不同目的、不同形式的教學調研，提高調研的針對性和有效性，提高教研質量。實施 “ 績效考核 ” ，鼓勵全體教師不斷完善自我，認真履行，并形成強烈的競爭意識。引導教師進一步學習專業(yè)知識，培養(yǎng)教師地硬的專業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營造出最為有效的課堂。 舉辦好學校第二屆 “ 科技節(jié) ” 活動，通過科技小作品的制作和展示、學科常識競賽和趣味知