【正文】 在教學(xué)活動中，教師必須事先對教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，說真的，雖有點難度，但這也是為了提升教師的教學(xué)實踐本事和教學(xué)反思本事而制定的，所以，必須要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自我的教學(xué)本事。陳澳的小手印還穿上了漂亮的衣服。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。 此時此刻寫到那里，我的心境十分激動。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解。 ，大 學(xué)生進一步貶值，需要我們不斷增強自己的實力，以便在社會中能快速找到自己理想的工作。她身上有一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。 在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光 彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把 “ 它 ” ，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的 “ 情感 ” ，去面對那些可愛的小朋友。 幼師教育隨筆隨筆心得體會篇 4 我 __年畢業(yè)于 ____職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在 ___佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師，進入這個工作崗位的時候，我很茫然，但隨著時間快速前進，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時童光歲月，那時的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。 生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨日的節(jié)奏，而我要告 訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。 ” 我從他笑靨如花的小臉上 ,讀出了他的幸福與滿足。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說： “ 教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。在日常工作方面，由于每個人的性格、情緒、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響。 x 老師是這個班級的帶班老師。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡時一起維持午睡紀(jì)律。 有了第一次的經(jīng)驗，第二天上課情況好多了。 我們和那些小朋友們相處得很好，我們也從幼兒園里的老師身邊學(xué)到很多東西。我相信只要面朝大海，就會春暖花開。當(dāng)孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告訴我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對教師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從 而影響到教育。一天，小杜說：徐教師，你一會又不吃飯，為什么也洗手呀我說：因為我要幫你們盛飯，如果小手臟了碰到你們的碗你們會生病的。其中給我感觸最深的就是： 克服教育形式和資料上的成人化和知識化傾向。為了使自我能得到更多的鍛煉，我還進取參加一些活動來提高自我的理論知識和教師技能。最終各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認為所缺乏提高之處。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時，我并沒有專門的去說教洗手的好處，應(yīng)怎樣洗手等。 二、家長的言行，對幼兒是暗示 如今社會，獨生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有必須影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：你鬧，我就給你送幼兒園，讓教師好好管管你。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。 總之，在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這些知識也將會對我以后的學(xué)習(xí)樹立起明確的目標(biāo)，伴我向前進步。又談到招聘情況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。每天早上我會幫 x 老師照 看學(xué)生，并帶領(lǐng)他們晨讀。這里既是一個 學(xué)習(xí)的地方，又是一個小型娛樂園，可以培養(yǎng)孩子們的樂趣，讓孩子們在這里盡情玩耍。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，盡管因為時間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長時常保持聯(lián)系。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。就是這微不足道的一親 ,竟讓這個小家伙十分感動 ,只見他跑到小朋友 面前說 :“ 剛才 ,老師親了我。教師本來就是在學(xué)生心尖上行走的 ,稍有不慎 ,便會貽誤一顆心靈 ,一個生命。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。 我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。 在熱愛學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重 其人格 。 幼師教育隨筆隨筆心得體會篇 5 作為新時代的大學(xué)生，社會對我們的要求在