【正文】 七、具體安排： 一年級：收拾書包 二年級：系鞋帶 三年級：疊被子 四年級：釘紐扣 五年級：洗衣服 八、活動規(guī)則： 一年級收拾書包，學(xué)生可提前練習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)，用時最短者獲勝。 成員： __、 __、 __、 __。 感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。 指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 具體活動： 認(rèn)識 五一 節(jié) (談話活動 ) 勞動最光榮 (語言活動 ) 鮮花送給您 (美術(shù)活動 ) 快樂的勞動節(jié) (綜合活動 ) 尋找身邊最可愛的人 (特色活動 中班： 做光榮的勞動者 主題目標(biāo)： 關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。要細(xì)化各項活動工作方案，整體謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，保障系列活動有序扎實開展。 6 月底前，省總本級信息平臺基本建成，市州工會建成覆蓋城區(qū)的網(wǎng)絡(luò)體系，年底前全省縣以上要基本完成，逐步形成 “ 全省一張網(wǎng)、五級全覆蓋 ” 的 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 服務(wù)職工體系，實現(xiàn)基礎(chǔ)會情全掌握、職工服務(wù)全天候、工會組建全覆蓋。評選活動要在堅持以往條件的基礎(chǔ)上，突出新的時代特征，尤其是注重推薦在推動轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū) 動、共建共享、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、精準(zhǔn)扶貧等方面作出突出貢獻(xiàn)的單位和個人。準(zhǔn)備。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。 情感目標(biāo)： 使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 主持人：大 家說得都很好。 —— 馬克思 主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。 五一勞動節(jié)活動策劃通用版 2 實現(xiàn)我省 “ 率先、升級、進(jìn)位、奠基 ” 奮斗目標(biāo)，要求工會組織牢固樹立和踐行發(fā)展新理念，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，引導(dǎo)廣大職工積極投身經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場，在實現(xiàn) “ 十三五 ” 規(guī)劃中增強主人翁意識、發(fā)揮主力軍作用。圍繞打贏我省精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)，組織各級工會干部深入基層、深入企業(yè)，通過建檔立卡、精準(zhǔn)識別、因戶施策等方式，重點幫扶去產(chǎn)能過程中的企業(yè)困難職工，不斷增進(jìn)工會組織與職工群眾的聯(lián)系，凝聚推進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的共識和力量。圍繞支持武漢東湖高新區(qū)爭創(chuàng)全國促進(jìn)區(qū)域發(fā)展勞動競賽示范區(qū)，大力開展非公企業(yè)勞動競賽。 五一勞動節(jié)活動策劃通用版 3 一、活動目的： 歡度五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。 材料：不同長度的 PVC 管若干，三通、彎頭等若干。 指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。 先進(jìn)代表講話、董事長致辭 。 (三 )活動第三項：以上活動完后在百花園自由活動， 6： 00 百花園就餐?；顒颖碚茫簩τ诨顒又斜?現(xiàn)出色的同學(xué)，班主任根據(jù)陽光評價體系頒發(fā) “ 自立卡 ” 五一勞動節(jié)活動策劃通用版 7 篇 。 (邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器 ) 摸福 —— __負(fù)責(zé) 全部選手都可以參加，以摸到福為準(zhǔn)，給予獎勵。 二、活動時間： 活動建議時間在： 20__年 _月 _日 __。 魔發(fā)屋： 目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。 指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。在荊楚網(wǎng)、 __工會網(wǎng)、 “__ 工會 ” 微信公眾號等新媒體推出勞模漫畫形象，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力 。圍繞低碳綠色循環(huán)發(fā)展，大力開展 “ 我為節(jié)能減排作貢獻(xiàn) ” 勞動競賽 。 (二 )深入基層，扎實做好職工維權(quán)服務(wù)工作。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。 活動過程 出旗儀式 一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始 二、出旗、敬隊禮 三、齊唱隊歌 活動內(nèi)容 在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。 學(xué)生表演舞蹈。2 分鐘